高明职校与加拿大罗伯森学院签订国际合作办学协议

昨日上午，高明区职业教育园区内，闪烁的镁光灯记录下重要的一刻——高明区职业技术学校与加拿大罗伯森学院联合签订国际合作办学协议，双方将在日后联手培养高技能人才。这不仅是本土学校在发展联合办学历程中的一个重要里程碑，更是高明职业教育与国际教育深度合作一次全新的探索。

试水：

拓展国际视野联手培育技能人才

昨日上午，加拿大罗伯森学院院长保罗·霍尔顿和高明区职业技术学校校长罗松芳分别在国际合作办学的协议上签下了他们的名字，由此掀开双方联手培养技能人才序幕。

据悉，加拿大罗伯森学院成立于1911年，是隶属于加拿大教育集团的应用型高等院校，提供职业培训和教育。按照计划，高明学子在本地完成三年的学习并满足一定语言要求后，可赴加拿大罗伯森学院继续进行大专课程学习。顺利通过罗伯森学院考试后，学生可在当地就业。

罗松芳介绍，按照“资源共享、优势互补、共谋发展、合作共赢”的原则，两校将依托双方优质资源及品牌优势，在电子商务、计算机平面设计、旅游服务与管理等专业上开展联合办学。

高明区职业技术学校与加拿大罗伯森学院联合签订国际合作办学协议。

值得期待的是，开展联合办学的同时，双方还将在教师交流与培训方面作出更多的探索。保罗透露，罗伯森学院或将派出教师来到中国交流，也会邀请高明的教师前往加拿大，双方可以就教育教学模式的创新、技能人才的培养等领域开展交流。

接下来，高明区职业技术学校还将继续拓展国际合作办学渠道，借鉴国际职业教育的先进经验，丰富教育教学资源，改革教育教学模式，加强师资队伍建设，为学生提供多元化教育和成才道路。

期望：

丰富多元化教育提升职教集聚创新水平

试水国际化合作办学、联手培养技能人才，是高明职业教育创新人才培养方式的一个缩影。近年来，高明职业教育集聚创新的步伐不断加快。从新增新能源汽车、3D 打印等专业，到“3+2”中高职衔接、“五年一贯制”在校生规模的壮大，再到现代学徒制的探索、校企合作的深化、产教融合的推进，高明职业教育发展正如火如荼进行中。

以去年开始推行的“现代学徒制”为例，高明职业教育学校把现代学徒制教育搬入企业、把师傅请进学校，让学生在企业里得到更好的学习，强化学生的实践动手能力，从而实现了“校企合作、产教融合”办学模式和人才培养模式改革，也拓宽了学校为地方经济建设服务的途径。

在精准对标新时代高明教育的发展需求、抢抓高明发展重大机遇的背景之下，不断增强改革创新能力、不断提升学校办学水平、不断提振高明教育信心，也是高明职业教育发展的题中之义。

高明区教育局副局长宁积余表示，在推动本土职业教育升级的过程中，区内职业教育学校能够实现资源共享、合作共赢，不断深化专业建设、课程建设和队伍建设，服务于学生的全面发展，让高明学子在家门口就能享受优质的职业教育，并享有宽广的升学与就业渠道。

与此同时，高明还将全面提升职教集聚创新水平，加快推进职教园区体制改革，探索实施职业教育集团化办学模式，并强化校企精准对接、深度合作，围绕高明本土产业和企业发展的实际需求，推进产教的深度融合。

高明区教育局相关负责人透露，高明以创建现代职业教育综合改革示范市为契机，重点推进区职教中心“四位一体”建设，面向普通中学开设职业教育课程，在中职教育、继续教育、社区教育、社会培训四方面实现资源统筹和集约化办学。

原标题：国际化办学培养技能人才

高明职校与加拿大罗伯森学院签订国际合作办学协议