《防地震安全教育》主题班会教学设计

《防地震安全教育》班会教学设计

【教学目标】：
1、通过演习，训练教师和学生在地震的状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育遇学生到地震 时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养学生防震减灾的安全意识和自我保护能力。
【教学重点】：学会地震时快速正确寻找防震地点。
【教学难点】：学会地震时快速正确寻找防震地点。
【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。
【教学策略】：小组合作学习
【教学过程】：
1、组织学生观看录象或图片，让学生感知地震给人们带来的危害。
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提问：“如果遇到地震时该怎么办？”
引导学生说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。了解防震减灾的一些基本常识。
2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
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引学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带学生观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织学生“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。
5、课堂归纳总结
如何创设情景防震演练 创设地震的突然发生的情景，模拟防震。 学校中的防震要求
（1）地震时听从老师的指挥，不慌不乱
（2）地震发生时，在教室里，可以躲避在课桌下，讲台旁，楼房内的学生可到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生乱跑跳楼。
（3）地震时正在上课，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
（4）在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。 震后应当沉着指挥学生有秩序地撤离。 教师根据生活实际给予指导。
（5）小结概括： 学校中地震时要听从老师的指挥，寻找有利的防震地点。听从指挥：疏散 ，避震要寻找最有利的地点课桌下、开阔处……
【教学反思】：本节课的教学基本达到了教学目标，提高了学生在地震来临情况下的安全自救意识；学生知道了基本安全避险知识。教学的整个过程学生参与度较高，课堂氛围好，具有重要教育意义。是一节结合实际，学生终生受用的班会课。