北京晨报和学大教育联合举办“北京市中考英语改革圆桌论坛” 专家、英语教师说的都是干货

北京晨报和学大教育联合举办“北京市中考英语改革圆桌论坛” 专家、英语教师说的都是干货

2017-11-29 20:05 来源:教育最强音 英语 /教师 /中考

原标题：北京晨报和学大教育联合举办“北京市中考英语改革圆桌论坛” 专家、英语教师说的都是干货

距离2018年中考还有近8个月的时间，中考复习已经进入倒计时模式，而12月23日的英语听说考试是中考的第一道关卡，至此拉开“中考”的大幕。2017年11月17日下午2：00，由北京晨报和学大教育联合举办的“北京市中考英语改革圆桌论坛”在京师大厦礼堂开幕，来自北京市近20所知名中学学校负责人以及各校英语学科负责人50余名代表出席论坛。中国地质大学附属中学校长王玉萍主持此次论坛。

海淀教师进修学校的英语教研室主任林平，作为本次圆桌论坛的主旨专家，携同北京五中、人大附中、北京一零一中学英语学科负责人，以及学大教育集团个性化研究院院长李燕玲老师和学大教育英语学科带头人陈钱林老师，带领与会人员针对2018北京中考英语改革政策共同深入探讨。

海淀教师进修学校英语教研室主任 林平

中考英语备考五大建议

海淀教师进修学校的英语教研室主任林平对最新发布的《北京市高级中等学校招生考试英语听说考试说明》进行了全面解析，她谈到，英语改革酝酿已久，就是要让“说得好”的学生体现出价值。既要听得懂也要说得出，一口漂亮的口语和熟练的表达才是英语教学的目的所在。中考英语试卷全面覆盖到了听、说、读、写四个部分，条块更清晰、能力更突出。因此，老师在英语教学过程中应“以不变应万变”，并及时给学生引导，帮助学生提高英语语言的应用能力。

她从试卷结构的变化、分值变化、中考语言综合能力和阅读能力提升方面对中考英语科目进行全面解说。她认为，中考英语考试变化是历年考试结构分值变化最大的一次。机考是老师教学的导向，我们应该去思考，并带领孩子积极探索，迎接中考英语变化。

新中考英语考试的制度对听说和笔答都做出了相应的调整，林平根据听说考试的五大题型和历届笔试的题型，总结出以下几个备考建议：

1、以教材中的听力练习为基础，结合课外读物、英语期刊，加强听说口语的练习；

2、教授学生善用答题技巧，在平时练习的过程中，养成良好的答题习惯。在听录音的过程中，记录重点信息词汇，如天气、地点、时间、人物关系等，通过人物间对话的语气和语调，推断出人物之间的关系，从而大致了解录音的基本内容；

3、口语部分也就是阅读短文部分，在平时的练习中多阅读英语类文学作品、期刊杂志等，注重语音、语调等发音问题；

4、笔试部分，完形填空、阅读理解类试题，应在平时练习中多做历届中考试题，积累答题经验，多阅读文学作品，熟悉语句句型、语法运用；

5、关于阅读理解题型特点，建议学生在复习时重点注意：读懂长难句，善用答题技巧，扩充词汇积累，熟知阅读理解五大题型。

北京五中分校 朱晓琳

让学生爱上听说英语学习

增加听说考试，不仅是中考本身的变化，也给初中英语教学提出了新的要求和方向。如何让学生爱上听说英语学习？五中分校开设了丰富多彩的英语教学实践活动，加强英语学习的开放性和实践性。从兴趣到活动、从活动再到课程，学校不断地丰富学习资源、拓宽语言实践渠道，培养和提升学生的英语学科素养，取得了一定的效果。

1、晨读。大声朗读是获取语感的最佳途径。

2、唱英文歌曲。让学生在享受快乐的同时，更加自信，更加热爱英语学习。

3、《我是歌手》英文歌曲大奖赛。通过举办“五中好声音”英文歌曲大赛，为学生搭建体验成功的平台。同时，通过羊群效应，激发学生的集体荣誉感，进而带动更多学生享受英语学习的乐趣。

4、口语测试。设置多样化的评价方式，成绩与能力并重，也倒逼教师改变教学方式。

5、特色阅读课程。引入原版教材《典范英语》，增加学生的阅读量，学习最地道的语言表达方式，提升语感和语言运用能力。

6、教与学方式的转变。开发英语互联加课程，借助多种网络学习平台提高教学时效性，为学生提供丰富的学习资源的同时也满足个性化学习的需要。

7、科学设计个性化作业。增加语言实践类作业的比重。走入社会大课堂去开展真实交际活动。

中国人民大学附属中学 王清

听说考试评分标准人性化