华中科大本转专事件：享受本科待遇拿大专文凭

　　多少专科生心心念着“专升本”，有本科生已经完成了“本转专”，这下吃瓜群众惊呆了，还有这种操作？

　　华中科技大学(分数线,专业设置)的18名学生，因为学分不达标，从羡煞人的985本科，转成了专科毕业。有人在面对转为专科的那一刻，哭了。

　　本科转专科并非空穴来风临时起意。这是华中科技大学2017年7月20日出台的一项新政，自2018年起施行。

　　根据《关于印发<华中科技大学普通本科生转专科生管理办法（试行）>的通知》，普通本科生学业成绩未达到学校要求受学籍警示处理，可申请转入专科学习。

　　具体怎么执行呢？跟足球比赛的规则有点类似——亮黄牌和红牌。

　　对未达到培养计划总学分3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌警示；对未达到培养计划总学分2/3（二年级为1/2）者，给予红牌警示。

　　凡是红牌警示或者两次黄牌警示，就需转入专科且不得再转入本科，否则以退学处理。

　　新政看似残酷，但初衷是走心的。

　　华中科技大学官方微信称：“试行本科转专科制度，是一种学业救济制度，体现了人文关怀，给濒临退学的学生一条出路。”

　　二

　　本科转专科的做法，华中科技大学并非首例。

　　早在2003年，经清华大学(分数线,专业设置)校务会议审定，批准2003届本科生3441人按期毕业，其中本科转专科毕业31人。

　　2010年，中国青年报采访了几位从清华大学毕业的专科生，在他们中间，不乏当年高考成绩是本地区的前几名，甚至是状元。

　　2015年7月，清华大学修订发布《清华大学本科生学籍管理规定》，学生因课程学习不合格导致一学期所取得学分低于12学分者，转入试读。试读期满，未达到解除试读学分要求者，转入专科学习或者退学。

　　2016-2017年北京大学(分数线,专业设置)学籍管理规定及实施细则亦有规定，学满二年（含）以上，取得的必修课程学分数达到教学计划规定必修总学分数70%以上，且取得总学分数达到70学分以上者，可按专科毕业离校。

　　不仅是高校，教育部方面也对本科转专科给予了肯定。

　　10月17日，教育部高教司司长吴岩在接受采访时表示，“适度增加学生不能按时毕业是应该的，本科生有一定的淘汰率也是必然。”

　　这也意味着，对不少醉生梦死的大学生来说，混日子的时代过去了。其实，大学增负，早有预兆。

　　2018年6月21日，在新时代全国高等学校本科教育工作会议上，教育部长陈宝生发话了：中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”。

　　紧接着，教育部又在8月22日，印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实通知》，要求淘汰掉大学课程设置中的“水课”、加强对毕业论文各个环节的管理，并取消“清考”制度（部分大学会在学生补考或重修后仍旧不过的条件下，在毕业前再给学生一次考试机会）。

　　三

　　中国大学开始增负，这也意味着眼下高校教学的氛围，到了不得不“治懒”的时候。

　　光电学院是华中科技大学最热门的学院，2018年在湖北的最低录取分数比一本线还要高139分。然而，该学院2018年就有5名学生涉及“本转专”。

　　光电学院副院长杨晓非解释说，学生学习成绩不达要求、本科转专科的背后，主要原因是沉湎于打游戏。

　　网友们这么总结大学生活：点名是上课唯一的动力，寝室是堕落的温床，十二点前就没睡过觉，间歇性踌躇满志，持续性混吃等死。

　　2018年1月31日，北京大学电动力学主讲教师俞允强在一封公开信中指出：“我感觉至少有十年了，学生的学习效果在‘稳步地’下降。”

　　然而，学生们不服：

　　那些辅导员整天就让你参加会议凑观众，是不是也应该开除了？

　　我也好想吐槽，请老师吃顿饭，跟老师关系搞好，原来分数就可以蹭蹭蹭……

　　有些学生做干事的，也不知哪来的消息，题目内容知道的可清楚了，我们这种天天苦读的人……

　　醉生梦死的何止是学生。“重研轻教”、“教授不教”，刷一下近几年的微博会发现，还坚持站在讲台前的老教授们，都成了似乎没瞧见过的新鲜事。

　　当然这也不能完全怨教师，而应该看看大学管理。很多大学看重的，是有多少个博士点，发表了多少论文，学校排名是否靠前，唯独忘了大学本该是教书的地方。

　　作为教书育人的场所，中国大学经过数年的扩招，已经从精英教育转变为如今的大众教育，在一定程度上为松散的学习氛围提供了土壤。

　　教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》显示，1978年高校在学总规模为228万，到2017年这个数字已经上升为3779万。

　　大众教育也意味着学历贬值，上大学的价值随之损减。早在2014年，教育部新闻发言人续梅曾提到，近5年全国高考弃考率基本稳定在10%左右。