南京农业大学党委书记陈利根：立足“大学”与“大地”建设农业特色世界一流大学

   编者按：教育国本，立德树人，高等教育尤其担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。2019年5月16日，江苏省委、省政府召开全省教育大会，为江苏教育现代化建设勾画路线蓝图，亦为高等教育内涵式发展指明发力方向。为贯彻落实大会精神，人民网江苏频道与江苏省教育厅在全省抽选20所各类高校，联合推出视频栏目《江苏高校访谈录》。今天，我们推出对南京农业大学党委书记陈利根的专访，以下为访谈实录：

图为南京农业大学党委书记陈利根

人民网：贯彻江苏省教育大会精神，推动高等教育内涵式发展。各位网友，大家好，这里是人民访谈 ，今天我们的专访嘉宾是南京农业大学党委书记陈利根。陈书记，欢迎您！

陈利根：主持人好，各位网友好！

人民网：陈书记，此次全省教育大会指出，要推动高等教育内涵式发展。首先想请问您，在这样的新形势下，南京农业大学有着什么样的发展定位？

陈利根：南京农业大学是一所百年老校，开创了我们国家四年制农业本科教育的先河，也是中国高等农业教育的先驱之一，南农是国家“211工程”重点建设大学，也是“双一流”建设高校。目前，学校已成功进入U.S.News“全球最佳农业科学大学”前10。

党的十九大报告提出了科教兴国、创新驱动、乡村振兴等七大战略部署，指出要优先发展农业农村、优先发展教育事业，我们正好处在两个优先发展的结合点上。在这一背景下，农业高校自然就成为了农业科技创新的桥头堡与主阵地，也承载着解决“三农”问题、推进农业农村现代化建设的责任，肩负着把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中的重要使命。

建设教育强国，我们必须要建设一批世界一流大学与一流学科，这是高等教育发展的必然趋势。那么，南农作为一所“双一流”建设高校，建设世界一流大学既是服务教育强国的主动作为，也是我们南农自身发展的内在需求。今年下半年，学校即将召开学校第十二次党代会，我们也将确立学校的建设目标，我们就是要建设农业特色世界一流大学，主动融入国际坐标系，积极参与到国际竞争，努力在江苏高等教育的“高原”上，隆起南京农业大学的“高峰”。这个目标的确立，应当说是南京农业大学从单科性大学到多科性大学，从建设高水平研究型大学到世界一流农业大学的接续的努力奋斗中，不断探索和确立的新的历史阶段的战略目标。

人民网：不管是全国还是全省教育大会都强调，要坚持立德树人这一根本任务，请问南农在这方面都有哪些好的做法和经验？

陈利根：在全国教育大会召开以后，我们学校迅速召开了一流本科教育推进会，聚焦高校“培养什么人、怎样培养人和为谁培养人”这一根本问题，我们提出了要培养具有“大为、大德、大爱”接力者的育人目标。

一是加强师德师风建设，我们要以“大先生”育“大人才”。我们建立加强和改进教师思想政治工作意见、师德长效机制、教师职业道德规范等一系列制度；弘扬师道尊严，隆重举办教师节盛典，我们也开设了“师德大讲堂”；树立师德典型，开展教书育人楷模、师德标兵与最美教师评选；建设了“双带头人”教师党支部工作室，举办了“立德树人”中青年骨干教师思政培训班，我们跟井冈山大学也共建了教师革命传统教育基地等等，通过这些措施全方位打造师德高尚的新时代教师队伍。

二是加强思想政治教育，切实做到课程思政与思政课程的同向同行。第一个方面是创新传统思政课的教学方式，我们把中国的故事、中国共产党的故事、新时代中国特色社会主义的故事融入到思政课程之中，这些公开课用“红船”话剧把党的诞生这样的故事，以及音乐党课等舞台形式演绎思政课程，在师生中引起了非常好的反响。第二个方面，我们不断完善“三全育人”的大格局，构建课程、科研、实践、文化等“十大育人体系”，打通壁垒，加强协同。目前，我们校领导班子全体成员全部下班，下到本科生班担任本科生班主任，接下来我们还希望要把我们的教授，每一个教授深入到班级里面去，让我们的全体教师“全员育人”。第三个方面，我们也深入挖掘专业课程的思政资源，农业大学有农业大学课程自身的特色，我们也形成了以茶文化、农业稻作文化、饮食文化等一批课程思政的教学案例。同时，我们也注重提取大学文化的思政给养，凝聚了传统的青霉素飞越驼峰航线（精神），因为我们国家第一支青霉素菌种就是我们的教授、我们的先人飞跃驼峰航线到了国内才生产出来的；我们有动物西迁、纵横数千里（精神），在抗战时期农业大学很多农场宝贵的家禽、畜牧品种，从南京一直赶到重庆，这是非常感人的事迹，保持了很好的种子资源；我们有北大荒七君子守边疆、战天荒、建粮仓的时代精神，因为在（19）57年这一批南农的毕业生咬破手指写了血书，坚持要到边疆去建设边疆，把北大荒变成了北大仓。这些精神在我们大学生思想政治教育过程中，都起到了十分重要的引领作用。