教育的目的是让孩子生长

　　原标题：考上哈佛、北大就是优秀吗？教育的目的是让孩子生长

　　日前，中国当代知名哲学家、作家周国平先生举办了新作《周国平少年哲学智慧书》的发布会。发布会上，周国平和家庭教育专家《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉共同探讨了如何培养一个优秀孩子等相关问题。

　　保护孩子的好奇心——和孩子对话

　　周国平曾表示：“在所有孩子的成长过程中，都会出现好奇心觉醒的时刻，面对成年人已经习以为常的世界，他们提出了绝大部分成年人没有想到也回答不了的问题。”而这些问题恰是从古至今伟大的哲学家、科学家、文学家毕生的追求。

　　怎么保护孩子的好奇心？哲学需要从小学习吗？对此，周国平认为，孩子天生都有好奇心。他并不主张在孩子小的时候特意让他们读哲学书，尤其是哲学知识类的书，哲学教科书一类的东西。“这肯定是让他们讨厌哲学最好的办法。”周国平说，做父母也好，做老师也好，在孩子的哲学教育中，最重要的是要留心倾听孩子的问题，孩子小时候会有很多问题，每个孩子都这样。但是往往孩子提了问题以后，大人忙得不得了，就当没听到：“这个问题想它干什么？”大人觉得是没用的问题，好好读书就行，好好做作业，好好学习，认为这不是学习。“其实在我看来，孩子学会提问，有好奇心，这是最重要的学习。”周国平说。

　　周国平建议，在和孩子共同生活的过程中，在孩子成长的过程中，出于好奇心提的问题，家长应该鼓励孩子们思考这些问题，和孩子讨论这些问题，这其实是最重要的哲学教育。但是可能在很多孩子成长过程中，这是空缺的。

　　“跟孩子对话是不容易的。不要以为孩子提的问题都是幼稚的，其实他提的很多问题家长都回答不了。家长回答不了的问题就是哲学问题。”周国平说，哲学问题没有标准答案，哲学问题实际上就是思考。不同的人可能对同一个问题有不同的看法，这没有对错。但是这种独立思考、活泼的讨论本身就是一种哲学，这种哲学是最重要的。

　　培养优秀的习惯——让孩子有成长的空间

　　周国平的女儿从小到大都是学霸，现在在世界顶尖的私立研究型大学——纽约大学学戏剧。怎样培养一个优秀的孩子，是周国平经常被问到的问题。

　　在周国平看来：“优秀主要看两点，不看是不是北大、清华、哈佛毕业的。我是北大毕业的，我知道北大毕业也有很多平庸的人。现在很多非常厉害的人并没有上过名校。最重要的看两点，一是本来的品质是否生长得好。一个人智力生长得好，能够独立思考，有好奇心，这就是优秀。二是有没有找到自己的发展方向，是不是能成为最好的自己，这一点也很关键。”

　　写有畅销书《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉。女儿品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，取得了超过当年清华大学录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取，在个性品格方面，表现出超越年龄的成熟，自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。对此，尹建莉也认为：“家长不能说孩子上哈佛了、上清华了就是成功，教育最大的成功，不是上名校，是一个孩子的独立性，他能成为自己。如果孩子非常有独立性，有自觉意识，能够学会管理自己，上名校是水到渠成的事情。”

　　在尹建莉看来，教育最根本的目的是让孩子生长，让一个人成长。“让一个人成长并不意味着考名校就成长起来了，而是每个人要成为自己。成为自己是不是好事？确实是。每个人内在都有一套开花、生根、发芽的程序，每个人都可以成为自己，都可以幸福生活。”尹建莉说，现在大家为了掐尖把成长规律破坏了，为了能考上名校，能有一个好的工作，毫无底线破坏孩子的成长规律，这个是非常可惜的，最后真正胜出的是少数孩子。

　　“我们走在大街上细心观察一下，大部分的人脸是不快乐的，我们很少看出有几个人脸上洋溢着平和、喜悦和幸福的感觉。我们真的认为把孩子送进清华、北大或者哈佛就是幸福吗？到底有多少人能进呢？”尹建莉说，“我女儿高考也还不错，我希望她高考有一个好的成绩，但我不会为了一个高考好的成绩，把她其他的可能性葬送掉，我没有给我女儿报过一个课外班。教育本身包含闲暇的功能，而不是把它塞满了，如果儿童所有的时间都被课程塞满了，他已经没有自我成长的空间了。”

　　让孩子成为自己——学会做减法是智慧