【中国科学报】全国政协委员、东北大学校长赵继：结合东北振兴战略 探索“双一流”建设评价试点

　　党的十八大以来，党中央、国务院深入推进东北地区等老工业基地全面振兴战略，成效明显。正如习近平总书记所说，新时代的东北振兴是全面振兴、全方位振兴。这就要求东北振兴不仅仅是经济振兴，也包括文化、科技、教育、社会、生态等的振兴。
　　同时，“双一流”建设作为党中央、国务院的另一项重大战略决策，提出要重点建设一批高水平大学和学科，为经济社会发展和国家战略实施作出重要贡献。
　　由于我国现代化建设所处的历史阶段以及工业总体发展水平，当前在许多技术领域还存在明显短板，特别是校企之间的产学研用合作创新链条还存在薄弱环节，迫切需要高校在关注基础研究和知识创新的同时，主动承担起应用基础研究和技术创新、技术攻关的任务。
　　高校既要推动知识创新，瞄准科学前沿，攀登学术高峰，也要服务国家战略和区域发展，开展技术创新和成果转化，推动产业技术进步和转型升级。从这个角度说，全面振兴战略和建设“双一流”战略在东北地区了形成政策交汇。如何打好两大战略的组合拳，提高“双一流”建设高校服务东北全面振兴的能力，并在服务振兴中创建一流水平，实现大学自身的转型和创新发展，是一个迫切需要解决的重要问题。
　　评价是指挥棒，特别是当其与资源配置结合时，就更加具有强导向作用。当前，各类大学评价对东北高校服务东北振兴中的激励和引导作用还不够明显，受某些排名的影响，学界、社会乃至社会舆论，都给高校服务东北振兴战略的实施带来疑虑和困惑，也给高校自身特色发展、追求卓越带来压力和挑战。
　　因此，建议国家选择部分东北“双一流”建设高校，结合服务东北振兴战略进行建设成效评价的试点。通过自评与他评相结合、国内评价与国外评价相结合、学术专家与行业专家相结合、知识贡献与技术贡献相结合，重点评价“双一流”建设高校的国际地位、建设成效和发展水平，对科学发展或国家战略需求的重大贡献，以及对东北振兴战略的支撑能力和服务水平，通过建设成效评价试点改革，引导“双一流”建设高校在服务国家战略、支撑区域发展中争创一流，并为全国“双一流”建设评价提供有益借鉴。
　　新闻来源 《中国科学报》2019年3月14日