成都市教科院基教所副所长张碧荣：

　　减负文件引导树立前瞻的教育观

　　成都市教科院基教所副所长张碧荣表示，家庭作业总量的控制，能够促使学校和老师对于学生作业的布置，进行更深入的研究，做到“少而精”，从而提高学生的学习效率和教育教学质量。

　　“从孩子的长远发展来看，做太多的作业并不一定有利于未来人才的培养。”张碧荣说，目前，大部分家庭作业的作用都在于对孩子“双基”（基础知识和基本技能）的培养，如果孩子花了大部分学习时间在作业上，更多的综合素质则难以得到发展。

　　因此，张碧荣建议，在减负以后，孩子应将更多时间花在更有意义和价值的学习中去，“未来时代一定是人工智能和大数据的时代，因此，除了训练孩子的‘双基’，更要培养孩子那些将来人工智能和大数据都无法替代的人才素养。”

　　张碧荣表示，成都减负文件的出台，几乎每一条都呼应了家长当下的担忧，不仅仅为学生减轻了课业负担，也促使了学校教育教学质量的不断提升，引导学校和家长树立前瞻的教育观和人才观。成都商报记者 张瑾

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