非法入境的外国人成为幼儿园“外教” 该如何监管？(2)

　　于靖民：“幼儿园可能也会认为外教来华是合法和正当的，那么对于外教个人的履历，以及他自己的身体情况，是否有相关的教学能力的审查，可能都不会特别的规范。”

　　一审法院认为三被告人为谋取非法利益，明知外教没有合法入境手续，非法组织多名外教入境，并介绍外教非法从事劳务，以组织他人偷越国境罪分别判三人有期徒刑两年、一年九个月、一年六个月，并处罚金一万元、五千元。北京三中院终审维持原判。

　　法官认为，此案暴露出的监管漏洞需要引起出入境管理、教育监管、市场监管、行业监管、幼儿教育机构、家长等各方面的关注。

　　于靖民：“我们其实并不反对外教来中国从事相关的教学工作，但是需要履行相关的法律手续！要符合我国的法律的规定。入境可能是这个问题的一个源头，但它并不是这个案子和问题的全部。”

　　“假外教”“黑外教”层出不穷，源头、动态监管势在必行

　　事实上，报道中提到的情况并不是个案，就在今年2月，重庆市渝中区法院开庭审理的另一起案件中，一家名为柏克莱的公司也对不符合在华就业资质的外籍人员进行“包装”，派遣到中小学、幼儿园任教。按照有关规定，在华申请英语教学类工作签证，需满足来自英语母语国家、大学本科以上学历、两年以上工作经历、无犯罪记录等条件。但涉案的18名外教不仅大多来自非英语母语国家，而且大部分只有高中或初中学历，“从没当过老师”。

　　如今，“金牌外教真人授课”“英美外教一对一辅导”的广告铺天盖地；打上国际双语的招牌，教育培训机构的收费就能翻倍；有了外国人的面孔，家长就相信有更好的外语教学环境；因为有中介机构提供相关证明，中小学、幼儿园对外教的资质审核形同虚设……种种“假外教”“黑外教”的乱象该休矣！为了孩子、为了教育，建立健全相关规定，要求外教信息公示，加强源头、动态监管，都已势在必行。

　　央广记者 孙莹