南京邮电大学党委书记刘陈：实施人才建设“四大工程”努力向研究型大学转型

       编者按：教育国本，立德树人，高等教育尤其担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。2019年5月16日，江苏省委、省政府召开全省教育大会，为江苏教育现代化建设勾画路线蓝图，亦为高等教育内涵式发展指明发力方向。为贯彻落实大会精神，人民网江苏频道与江苏省教育厅在全省抽选20所各类高校，联合推出视频栏目《江苏高校访谈录》。今天，我们推出对南京邮电大学党委书记刘陈的专访，以下为访谈实录：    

南京邮电大学党委书记刘陈做客人民网江苏演播厅 马焘焘摄

人民网：各位网友，大家好！这里是《人民访谈》。前不久，江苏省委省政府召开全省教育大会，勾画了江苏教育现代化建设的路线图。今天，我们也很荣幸邀请到南京邮电大学党委书记刘陈先生做客人民网，分享南京邮电大学在推进内涵式发展、建设高水平大学方面的实践和思考。刘书记，欢迎您！

刘陈：主持人好！各位网友好！很高兴来到人民访谈。

人民网：此次全省教育大会提出，推进教育现代化必须把立德树人作为首要任务。立德树人，德育为先。请问刘书记，南京邮电大学在德育方面有什么好探索、新做法？

刘陈：南京邮电大学有很好的教书育人的传统。学校早在90年代就确立了“育人为根本，质量是生命”的办学宗旨。育人首先要立德，这是人才成长的基本逻辑，学校的校训第一个讲的就是“厚德”，意在强调“育人为本、德育为先”的教育理念。

党的十八大以来，学校党委全面贯彻党的教育方针，践行立德树人根本任务，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题开展育人工作，着重传承三个精神：

第一是从红色校史中传承革命精神。大家都知道，南京邮电大学有着光荣的办学历史，学校前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班，是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。据统计，在革命战争年代，牺牲的战邮烈士就有400多人，形成了著名的“战邮精神”。这段红色的办学历史是南京邮电大学德育工作的宝贵财富。我们要将厚重的红色历史积淀转化为人才培养的资源优势，融入到立德树人的过程中。比如原南京邮电学院首任党委书记、院长、参加过两万五千里长征的老红军秦华礼同志，今年已经107岁高龄，还活跃在育人一线，用自己的亲身经历为青年学生播撒信仰的种子。学校还在山东临沂市莒南县东甘霖村的南京邮电大学办学旧址建立了思想政治理论课教育实践基地，开设南邮校史公共选修课，通过这些让南邮学子传承好革命精神，把对理想信念矢志不渝的精神延续下去。

第二是从信息报国中传承爱国精神。南邮是一所以信息学科为特色的工科院校。学校因邮电而生、随通信而长、由信息而强，为国家培养了一大批德才兼备的国家建设优秀人才，涌现了以国际电信联盟秘书长赵厚麟等为代表的一大批杰出校友，被誉为“华夏IT英才的摇篮”。今天，从祖国的青藏高原到东海岛屿，从非洲到美洲，只要有信息技术的地方，都有我们南邮人的智慧和汗水。为了把这样一种爱国、报国的精神传承下去，学校精心打造了“薪火传 踏歌行”健身长跑活动品牌。我们还在学生中实施“本科生经典阅读”计划，鼓励学生阅读中华优秀文化篇章；推广“晨读五分钟”活动，倡导每个学生每天拿出五分钟时间诵读经典，在潜移默化中培养学生社会主义核心价值观。

第三是从改革创新中传承时代精神。当今时代，信息技术是国家综合实力的体现，也是最为活跃的创新领域。为了适应国家大力发展信息技术的要求，2018年学校第三次党代会提出建设电子信息领域特色鲜明的高水平研究型大学的奋斗目标。因此，在育人过程中我们一直注重把改革创新的时代精神传递给学生，充分挖掘专业课程的德育价值，体现“思政课程”与“课程思政”的协同效应，构建全员、全过程、全方位育人机制。比如，对本科生我们推行“平台+模块+自主个性化分”，鼓励学生参加各种创新竞赛；对研究生积极引导他们聚焦重大前沿选题，推进研究生培养创新工程，提升科研创新与工程实践能力。