一流师资队伍是建设一流大学的关键

　　一流师资队伍是建设一流大学的关键

　　——在2018年1月5日人才工作会上的讲话

　　林文勋

　　云南大学进入国家一流大学建设高校行列，是云南大学发展史上具有里程碑意义的大事，开启了云南大学发展的新篇章。要建设一流大学，最为关键的问题就是要建设一流的师资队伍。

　　人才队伍建设既包含师资队伍建设，也包括管理队伍、服务队伍的建设。考虑到师资队伍建设面临的形势和紧迫性，借今天这个机会，我想就师资队伍建设问题谈几点意见。 讲话中提到的人才队伍，更多地是指师资队伍。

　　我主要讲四个问题。涉及师资队伍建设的紧迫性和三大重点工作。

　　一、新形势下更加需要高水平师资队伍

　　习近平总书记指出，当前我们比历史上任何一个时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。同样，我们在建设一流大学的新形势下，也比历史上任何时期都更加渴求人才。培养和造就一支一流的师资队伍，既是云南大学一流大学建设的需要，同样也是云南经济社会发展的需要。

　　一是高等教育内涵式发展需要高水平人才。内涵发展就是质量发展，就是水平提升。高水平人才是内涵发展的重要标志，没有高水平人才队伍，就没有内涵发展。所以，高等教育要实现发展方式的转变，真正走向内涵式发展，首先要抓的工作就是高水平人才队伍建设。

　　二是一流学科建设需要一流人才。目前，我们的高层次人才数量偏少。对于一流学科而言，更为缺乏高层次人才，特别是战略性领军人才。战略性领军人才不仅具有很高的学术水平，还有学术思想、战略思维和领导学科不断创新的能力，不仅是学科的旗帜，还是学科的灵魂，能够保证学科始终具有思想、具有活力，朝着更高、更远的目标不断迈进。

　　三是一流精神状态的形成需要一流的人才。历史的经验告诉我们，学术水平越高的人才，往往敬业精神与科学精神都很强。在他们身上，学术研究已成为生活甚至生命的重要组成部分，他们往往放弃更多的休息时间，投入自己热爱的学术研究。对于学校而言，这样的人越多，学校的学术风气越浓，学术环境越好。一所发展快速的东部高校的人事处负责人告诉我，他们学校近几年引进了大批高水平人才，带来的最重要的变化不是科学研究能力得到了提升，而是学校的学术环境发生了极大的变化。过去，周末和节假日校园里很少见到有加班搞学术研究、做实验的人，而现在全发生了变化。一位前辈科学家郑重地告诉我们：八小时之内是出不了科学家的。我们现在，有不少放弃休息时间去工作的，但也有相当一部分人，不要说做到这点，即使八小时也没有全用在工作上。我们迫切需要形成一种更加奋发有为的精神状态。

　　四是人才作用的全面发挥需要大批一流人才。一流的人才多了，就会形成人才的和谐共生效应，有利于人才全面发挥作用。如果高层次人才偏少，往往会出现两种极端情况。一极是，有的人才往往长期一枝独秀，难成森林。常言说：一花独放不是春，百花齐放春满园。另一极是，有的人才在一个低水平的环境中，逐渐随波逐流，慢慢缺乏发展的动力。

　　历史的发展告诉我们，科技越发展，教育越发展，人才的重要性就愈加突出。一个优秀的人才，往往可以带出一个新的领域、一个新的产业，带起一个学科、一个学院。过去我们不敢想或想不到的事，因为有了优秀人才，就变成了可能。因此，要实现跨越发展，重点是人才队伍的跨越。

　　一流人才队伍是一流大学建设的关键，这已成为大家的共识。我们目前存在的很多问题，与人才队伍水平有关。从目前我们的情况看，人才队伍的水平还极其不适应形势发展的要求：第一，高水平人才总量小，队伍整体水平亟待提升；第二，引人的视野不宽，主要局限于国内，国际视野不够，这既制约人才队伍本身的建设，也从根本上影响了学校国际化进程；第三，有利于人才更好发挥作用的体制机制还没有形成，还未形成人尽其才、人人渴望成才的环境。因此，我们的队伍建设显得更加迫切。同时，面对其他高校的人才竞争，人才大战，我们面临的形势也更加严峻。

　　在此形势下，需要我们同心协力，共同打好师资队伍建设这场战役。各级领导，一定要将师资队伍建设工作抓在手上，以更大的气魄、更加开阔的视野、更大的工作力度抓好师资队伍建设。学校将把人才队伍建设工作作为对各单位班子和个人考核的重要内容。

　　二、着力提升师资队伍的质量

　　经过长期的建设与发展，目前，云南大学已形成了一支具有一定水平与实力的师资队伍。我们要重点抓好现有这支师资队伍的建设。