华声在线记者 邓桂明 通讯员 黄军山 长沙报道

后进生，是每一个学校、每一个老师都回避不了也很头疼的话题。

作为一所生源来自微机派位的初中学校，长沙市田家炳实验中学这样的学生自然有不少。

就在该校，有一位数学老师刘建强，今年48岁，1991年走上讲台，当老师27个年头，当了23年班主任，赢得了学生、学生家长、同事的一致好评，尤其是夸他博爱，对学生有教无类，对后进生的帮扶特别有“套路”，“在他班上，任何一个浪子都可以回头。”

学生、学生家长和同事给刘建强献花。

1月14日上午，记者走进长沙市田家炳实验中学，听到了关于刘建强的一个个饱含爱心和暖意的故事。

激励学生：亲自下厨、发棒棒糖、西藏骑行

“我小孩读初一时，有一次数学考了63分，刘老师表扬他进步很大，还邀请我参加他组织的进步学生及家长小型聚会，我特别感动。”C362班郭子轩妈妈说，因为孩子成绩不好，以前总抬不起头，到刘建强班上后，他想尽办法调动孩子的自信心，让他发展自己的爱好、特长，现在读初三了，是国旗班旗手，学校唱歌比赛也获得了“十佳歌手”季军。

在刘建强班上，基础弱但又进步大的学生，能坚持在学校食堂吃饭的寄宿生，以及成绩排在年级前20名(课代表可以放宽到前30名)，可以获得他的邀请，到外面烧烤、露营，或到家里吃饭，由他亲自下厨。

刘建强发在朋友圈的照片。

这样的邀请，一期两次，多的时候10多个，少的时候也有七八个人。这么些年，到过他家里吃饭的学生，至少一百多人次。

通常的课堂上，是不允许吃零食的。

但是，刘建强的学生，只要在课堂上得到3个A+，作业得到2个A+，他就给学生奖励棒棒糖。只要是他奖励的棒棒糖，就可以放开吃，甚至在回答问题的时候都可以吃。

引入“棒棒糖奖励机制”后，他的课堂便变得十分轻松。但同时，也十分紧张——每个学生都卯足劲要获得这样的“特权”。

除了营造浓厚的氛围，刘建强还用自身的形象、努力激励、感染学生。他每天骑单车上下班，暑假还两次骑行西藏，一次骑行桂林。“我就想告诉我的学生，老师在川藏线上拼搏给你们看，是想证明，只要努力，没有什么艰难困苦是克服不了的。”

刘建强骑行西藏。

照看学生，晕倒在教室里

初中学生，正处叛逆期，能否有惊无险度过，家长、老师的应对方法很重要，而刘建强，采取了看上去有些“极端”的措施。

1996年，刘建强班上有一个特别调皮的男生叫宋灿，经常跟人打架。为了教育好这个孩子，刘建强把他带到了自己身边，住在自己家里。让老婆带着刚出生不久的孩子住到了父母家里。

慢慢地，宋灿为他的付出感动、改变，考上了高中，并且成为一名军人。

李珂颖，是刘建强2004所带的初二年级班上的一名女生。父亲从事建筑行业，长期在外工作，给她的银行卡上就有10多万元的存款。但是，处在叛逆期的她，却很难与母亲沟通。一度，她的厌学情绪特别强，一心想着要离家出走。

尽管如此，李珂颖却愿意与班主任刘建强交流。为了稳住她的情绪，经家长同意后，刘建强把李珂颖带到自己的家里，耐心细致做工作，并且义务辅导她的学习。

这一住，就是一个半月。

一个半月以后，本来身体健康的刘建强晕倒在教室里。“担心她会出走，每天晚上精神紧张，睡在床上都在听家里的动静，严重影响睡眠。”

“刘老师当了很多年班主任，在他班上，任何一个浪子都可以回头。”该校教师沈喜华说，刘建强特别有爱心、耐心，用各种手段、方法一点一点地帮学生建立自信、慢慢回头，一年不行两年，两年不行三年，总之是一个都不放弃。

都说刘建强有人格魅力。

2018年，刘建强到学校学生办工作，面对的是全校学生。“上任时间不长，把初一、初二的不良学生收拾得服服帖帖。”沈喜华说，其中有一个女孩简直不可救药了，刘建强坚持每天中午把她留在办公室谈心、聊天、补课，现在读初三，有了很大改观，偶有反弹，大家就责问她、提醒她“你这样做，对得起刘老师吗?”

“刘老师的好，一天都讲不完”