两会代表委员为教育发展建言献策  


 
 

编者按：今年全国“两会”期间，教育仍是代表委员关注的热点话题，从高考改革到教师待遇，从残疾学生免费教育到校服改进……代表委员的视线覆盖了教育的各个领域，为教育改革发展提出了不少建设性的议案提案。

教育部长 陈宝生：

持续深化中高考改革，让选拔更公平

3月7日下午，全国政协十三届二次会议教育界别联组会迎来了一位特殊的客人——教育部部长陈宝生。最近两年，“报账”逐渐固定为会议的必选动作，意指陈宝生向各位委员通报去年联组会上所提问题的办理结果。

陈宝生表示，去年联组会上，有委员提出加强生态文明教育，对此，教育部发挥课堂主渠道作用，纳入相关课程。根据学生年龄特点、认知规律和学科特点，有机融入生态文明内容；发挥校园文化熏陶作用，开展主题教育活动。

同时，义务教育道德与法治课程和高中思想政治课程明确要求学生“爱护动植物，节约资源”“了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动”。小学科学课程融入科学、技术、社会与环境的内容。初中化学课程要求学生“认识废弃金属对环境的污染和回收金属的重要性”等。

对于“加强学校体育教育”，陈宝生着重指出，一年来，教育部认真落实促进学生全面发展要求，着力改变体育相对薄弱的情况，注意大中小幼衔接。开展学生身体健康素质监测，把体育工作纳入教育现代化评估指标体系、纳入考试制度改革、纳入督导评价内容。同时，也在持续深化高考、中考改革，形成更加全面的考试、更加综合的评价、更加公平的选拔。目前，全国各地已经全面实施中考体育，清华大学等高校也已经在高考、自主招生考试中纳入学生体质测试的内容。

民办教育历来是全国两会期间的热点话题之一。去年有委员提出，要促进民办教育持续健康发展。“委员提出‘近年来民办教育行业中逐利之风盛行，忽视了教育事业公益性的本质属性’，对此，我们的对策是实行非营利性和营利性分类管理。强调坚持公益性导向，两种性质的民办学校都要把社会效益放在首位。建立差别化政策体系。目前，已有28个省份出台民办教育分类改革配套文件。”陈宝生回答。

全国人大代表 苟兴龙：

教师待遇不应低于公务员

全国人大代表苟兴龙表示，国之大计，教育为本，教育大计，教师为本，但现今面临的问题是很多人不愿意从事教育行业，因此需要增强教师岗位吸引力，提高教师待遇，具体提高的待遇根据地区来看，至少不应低于当地一些公务员待遇。

呼吁之外，有代表和委员进一步提出可操作的建设性意见。全国政协委员、上海市教委副主任倪闵景也提出：“义务教育教师工资的稳步提高，有助于增加教师的幸福感和获得感，增强对教师职业的认同感，能够吸引更多优秀的人才从教，从而形成良性循环。持续抓好义务教育教师工资待遇落实，地方政府要提高认识，把教育放到优先发展位置，建立教师工资待遇保障机制，认真落实中小学教师基本工资定期调标、绩效工资、乡村教师生活补助和乡镇工作补贴等政策，不断改善中小学教师待遇，并把待遇的落实作为定期督查和问责的一项重要内容。要加大省级财政保障力度，对财政困难县通过转移支付方式解决，优先保障教师工资发放。”

全国政协委员 胡卫：

研究生毕业不一定要发论文

全国政协委员、民进上海市委专职副主委胡卫建议修订《学位条例》有关学位授予的相关规定，对“研究生发表论文才能毕业”进行合法性审查，规范研究生毕业考核程序等，让研究生教育的重心回归于人才培养，而不仅是发表论文。