江苏大学党委书记袁寿其：坚持为农服务的初心坚持为农业现代化服务的使命

编者按：教育国本，立德树人，高等教育尤其担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。2019年5月16日，江苏省委、省政府召开全省教育大会，为江苏教育现代化建设勾画路线蓝图，亦为高等教育内涵式发展指明发力方向。为贯彻落实大会精神，人民网江苏频道与江苏省教育厅在全省抽选20所各类高校，联合推出视频栏目《江苏高校访谈录》。今天，我们推出对江苏大学党委书记袁寿其的专访，以下为访谈实录：

江苏大学党委书记袁寿其接受人民网专访

人民网：袁书记好，欢迎您做客人民访谈。很高兴在全省教育大会召开之后，就大会的精神落实，推进高等教育内涵式发展的话题采访您。

袁寿其：你好，大家好。

人民网：此次全省教育大会提出，推进教育现代化必须把立德树人作为首要任务。立德树人，德育为先，首先想请您为我们介绍一下咱们江苏大学在德育方面都有哪些探索？

袁寿其：好的。大家知道，国无德不兴，人无德不利，江苏大学长期以来一直非常重视学生的培养。大学生在学校少则3-4年，多则可能9-10年，是人生成长最关键的“拔节孕穗期”，所以对大学生这个时期如果说他学习、生活、思想的管理能够到位的话，他将来的成长成才就会发展的比较好。我们学校在学生德育工作方面，可以说采取了一系列的举措。比如说我们加强大学生的思想政治工作，在全省高校率先召开了4000人的大会，这在我们学校历史上可能还是第一次。1000名干部教师，3000多名学生，这样我们就把学校德育方面的理念要求第一时间直接宣传贯彻到师生当中。我们成立了像党委教师工作部、党委研究生工作部、思想政治研究院等等，通过一系列的举措来加强这项工作。

再比如，我们学校在十年前就率先改革，把班主任改成学业导师制，要求副教授以上、博士以上的学科带头人、专业带头人都要去担任学业导师。像我本人也担任一个班的学业导师，已经毕业了两个班。学业导师有什么好处？因为学业导师都是学科带头人，学术水平高，可以说在学生的成长引导方面，说话是有分量的，学生容易信，我们的老师不但是在知识方面要引导，还要在各个方面去引导。

在这个基础上，教育部去年开始推出了“三全育人”这项工作，因为立德树人是高校根本任务，教育部评了两批“三全育人”的示范高校，两批总共25所，我们江苏大学也入围了“三全育人”的示范高校。今年5月份，我们还召开了“三全育人”工作推进会，也是4000人，这一次我们管理岗的教师也都一起来参加。为什么？因为“三全育人”大家知道，全员、全过程、全方位，每个过程、每个岗位都有育人的任务。这项工作可以说在我们学校有一个很好的氛围。像我们闫永胜教授的团队，他在研究生的培养方面思想政治工作先行，他们的学生每个人都奋发向上，成果出得很多，跟兄弟一流的高校比毫无逊色，甚至还更好。他的很多做法在我们学校在推广。

我们想这一次作为全国“三全育人”示范高校机会很好，我们希望通过我们两年的实践、两年的努力，能够探索出“江大模式”“江大方案”，能够在全国高校可以来借鉴来推广，我们也很有信心在这项工作上先行先试。

人民网：我们注意到，此次大会倡导高等院校要勇争一流，统筹考虑发展所需、自身所长，做到学校有特色，学科有特点，学生有特长。这就关系到学科建设和学生培养问题。想请您谈一谈江苏大学在这方面做了哪些工作，面向未来有哪些规划和考虑？

袁寿其：好的，我们江苏大学大家知道前身是镇江农业机械学院，毛主席说“农业的根本出路在于机械化”，为了贯彻这样一个指示精神专门成立的。我们在农业机械行业的人才培养方面，是培养了第一批本科生、第一批硕士、第一位博士和第一位博士后，（我们）是最早的，为我们国家的农业现代化应该来说做出了突出的贡献。我们这么多年来坚持为农服务这样一个初心，为农业现代化服务这样一个使命，我们相继恢复了农业机械的专业招生，成立了农业装备工程学院和农业装备工程研究院。我们目前形成了“工中有农，以工支农”的特色。最近我们通过学科梳理，加强一流学科的建设，创建了世界一流农业工程学科，我们把每个学科方向都梳理出一个涉农的方向作为学科特区，同时我们还设立了我们国际农业工程学科的大学联盟。