全国教育大会11日在北京闭幕。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰出席并作总结讲话。她强调，各地各部门要把深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神作为当前的重要任务，提高思想认识，制定具体方案，确保党中央决策部署落地见效。

以下为山东省教育厅巡视员张志勇对习近平总书记的讲话发表的认识和体会（节选）。

”

对教育战略地位提出“三个新观点”

一是教育是“德政工程”。

习近平总书记强调“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。”突出体现了中国共产党人对办好教育事业的历史担当。

二是教育“具有决定性意义”。

习近平总书记强调教育“对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，深刻揭示了办好教育对实现中华民族伟大复兴的重大意义。

三是教育是“党之大计”。

习近平总书记强调“教育是国之大计、党之大计”，深刻阐明了发展教育在中国共产党执政兴国大局中的重要地位。

对全面贯彻党的教育方针

提出“四个新观点”

习近平总书记在讲话中，围绕坚持中国特色社会主义教育发展道路，全面贯彻党的教育方针，提出了“四个新观点”。

一是提出了走中国特色社会主义教育发展道路的总要求。

习近平总书记强调：“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”在这里，习近平总书记第一次明确提出了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的新要求，这是对党的教育方针新发展。

二是明确了中国特色社会主义教育工作的根本任务。

习近平总书记指出，“培养什么人，是教育的首要问题”。强调：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标”。在这里，总书记旗帜鲜明了明确了中国特色社会主义教育在人才培养上必须坚持的政治品格。

三是阐述了中国特色社会主义建设者和接班人的素质规格。

习近平总书记在讲话中根据中国特色社会主义教育的本质属性、基本国情、时代挑战，

从九个方面系统阐述了中国特色社会主义建设者和接班人的培养要求。

他强调：

第一，要在坚定理想信念上下功夫。要求“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”，增强学生的“四个自信”，立志肩负起民族复兴的时代重任。

第二，要在厚植爱国主义情怀上下功夫。强调要”让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根“，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。

第三，要在加强品德修养上下功夫。要求”教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人“。

第四，要在增长知识见识上下功夫。要求”教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进“。

第五，要在培养奋斗精神上下功夫。要求“教育引导学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息”。

第六，要在增强综合素质上下功夫。要求“教育引导学生培养综合能力，培养创新思维”。

第七，要树立健康第一的教育理念。要求“开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。

第八，要全面加强和改进学校美育。要求“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。