新技术会给传统出版业赋能，即便是历史悠久的老出版社一样可以通过应用新技术而焕发新生。

　　AR、VR在教育出版领域大有作为，催生出新的业态和产品，我国相关技术领先。

　　人工智能可能对出版业产生颠覆性变革，需加强预测和研判。

　　在人类文明史上，有极少数发明从一诞生就是完美的，后来者改进的余地很小，书籍就是如此。今天的书籍，就外观而言，与数千年前写在竹简或羊皮纸上的书，并没有太大的区别。但是，随着大数据、云计算、物联网、人工智能、虚拟现实、增强现实等技术的应用，书籍正在发生一场深刻的变革。

　　AR：把书变成“活电视”

　　成立于1951年的人民文学出版社在读者心目中的形象一向是严肃有余、活泼不足，但随着一套应用了最新AR（增强现实）技术的图书的畅销，这一多年形成的刻板印象正在改观。“老社也可以很时尚。”人民文学出版社副总编辑肖丽媛说。

　　为了使图书《朗读者》能够吸引年轻读者，人民文学出版社决定采用AR技术，读者只要用手机扫一扫书中的任意图片就能观看相关视频。肖丽媛说，“语言是有尽头的，相比之下，电视节目的直观性是难以超越的。那么，怎么在图书中体现或者说还原朗读这个充满魔力的行为呢？”最初设想通过扫描二维码启动视频，但按照《朗读者》的节奏，大概每10页就会有一团黑疙瘩，实在是有碍观瞻。此时有人提出通过AR技术可以实现扫描图片启动视频。“虽然在科技界看来，在图书中应用AR技术可能是小儿科，但这对我们而言确实是一个突破。”肖丽媛说，当她把《朗读者》AR书展示给78岁的老母亲时，母亲惊讶地说，“你这是把书变成活电视啊。”从2017年8月上市至今，AR版《朗读者》已经销售165万册。

　　在尝到成功的滋味后，人民文学出版社接连把《开学第一课》《经典永流传》《谢谢你我的家》等电视节目开发成AR图书。为了打通人文社的AR图书资源，专门开发了“人文AR”应用，凡是人文社的AR版图书，只要下载一个APP就可以全部观赏了。“人民文学出版社有大量的名家名著资源，如何吸引年轻读者事关我们这家老社的前途命运，我们设想，以后在名著之中加入我们自己拍摄的视频内容，比如大翻译家教你如何读名著，充分利用资源的同时也增强对年轻读者的吸引力。”肖丽媛说，“出版企业必须与时俱进，主动应用最新的出版技术，才有明天。”

　　VR：身临其境

　　如果说，AR技术还只是出版业小试牛刀，那么VR技术（虚拟现实）就是大展拳脚了。借助虚拟现实技术，出版业不但开拓出新的业态，也赋予图书新的内涵。

　　眼前是一套开本巨大的云冈石窟佛像造像艺术图册，一座座雕像静静地伫立在纸上，然而当你戴上VR眼镜，平面的佛像立刻立体起来，你甚至可以飞到与佛像近在咫尺的距离，从极微小的细节和意想不到的角度欣赏和感受佛像造像艺术。由青岛出版集团开发的这本VR书在北京国际图书博览会上吸引了大量中外展商。负责该项目的青岛城市传媒新媒体中心总经理贾晓阳说，VR技术的应用场景很广，既可以做场景重现，让历史活起来，也可以用在教育领域。目前，青岛出版集团已经开发出系列VR课程和教材，并进入青岛市海洋特色学校，学生们戴上VR眼镜，身临其境地进入海洋世界、模拟操作港口设备和指挥航母作战。

　　目前VR应用已成为出版业的一股热潮，人民教育数字出版有限公司推出了《千年运河——京杭大运河上的文化地标》VR项目，云南教育音像电子出版社推出了《红色之旅——党员教育VR体验项目》，辽宁科技出版社的《小王子》AR图书推出了16个语种，中信出版社推出了甲午海战VR内容……

　　对于教育培训而言，VR的直观性是传统教材和教学方式难以比拟的。人民卫生出版社推出的眼视光虚拟仿真实训系统，可以把人体解剖结构巨细无遗地呈现出来，对于训练医学专业的学生可事半功倍；化学工业出版社推出的BIM一图一练VR建筑教材能让学生虚拟设计建筑；铁道出版社的经典列车转向架拆解VR系统对于培训工程师也同样效果显著。

　　目前，国内多家公司已经开发出VR课堂，学生戴上VR眼镜就如同在真实的课堂里上课听讲，甚至可以与同学老师互动。“国外有资料说，人们对听到的内容只能记住20%，对看到的内容只能记住30%，但对于亲身经历或模拟的内容能记住90%。”贾晓阳说，VR课程沉浸式的阅读和教学对于提升教学质量效果明显。

　　AI：颠覆性变化

　　“AR和VR受使用场景的限制较多，真正会对出版业产生颠覆性影响的很可能是AI即人工智能技术。”中国新闻出版研究院院长魏玉山说。