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　　文史类：一本513分，二本462分理工类：一本515分，二本442分

　　高考放榜，填报志愿就成为广大考生和家长马上面对的问题。如何看懂刚刚公布的“一分一段表”，通过排名正确填报学校？如何正确认识平行志愿，对其进行排序分档？如何权衡冷热门专业和高校的选择？日前，本报记者采访了山西省招生考试管理中心专家杨怀珠，为考生解答志愿填报中的各类疑惑。

　　山西共99549人达二本线

　　24日，省招考中心在公布分数线的同时公布了高考成绩分段统计表，即“一分一段表”，此表对每一个分数线上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计，每位考生都可准确知道自己在全省的排名位置和这一位次成绩共有多少考生，以确定个人成绩在全省的位置。

　　本报记者观察发现，今年我省文史类考生达到一本分数线的有 5668人，达二本分数线的有23943人;理工类考生达一本分数线的有27565人，达二本分数线的有75606人。文理达二本线的考生共计99549人。

　　此外，文史类600分以上的考生有40人，理工类600分以上的考生为2609人，而在2014年这两个数字分别为42人及4880人。

　　从“一分一段表”来看，今年试卷区分度较好，文理科均未出现一分聚集过千考生的现象。文史类每分聚集考生最多400多人，理工类每分聚集考生最多700多人。

　　今年，我省仍实行知分填报志愿，考生在“知分、知线、知位”的情况下填报志愿，“一分一段表”是很客观的参考数据，考生要认真分析，清楚自己的排名，从而正确填报学校。

　　先要看懂“一分一段表”

　　由于高校招生投档办法是从高分到低分投档，因此，在填报志愿时考生对自己的定位非常关键。

　　“这并非拿高考成绩同往年录取分数进行简单的对比。今年的一本分数线低于去年的分数线，因此，今年的600分与去年的600分肯定是不一样的。”杨怀珠老师说，对于考生而言，填报志愿最关键的第一步，就是要看懂“一分一段表”，在表中查找与自己成绩相对应的分数排名，根据名次去报考，风险会小很多。

　　在“一分一段表”中，有三项内容：分数、本分人数、累计人数。本分人数指的是相同分数的人数；累计人数则是从最高分到这个分数的人数。

　　以 2015年山西省高考成绩文史类“一分一段表”为例，第一栏中高考成绩610分，本分人数显示2，代表有2个考生考了610分；累计人数显示18，代表我省610分—750分之间的考生共有18人。

　　同时，考生最好对比一下近三年来的“一分一段表”，看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位（即高出所在批次多少分），若自己的分数比至少两年的段位都高，那报考该校把握较大。

　　在“一分一段表”中，有的分数段内只有数十名考生，有的则有数百名。杨怀珠老师提醒，分数处于密集段的学生，“一分一段表”的参考价值将降低。因此，考生填报志愿时，除了确定个人成绩在全省的位置外，还应尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向，慎重选择历年报考较热、今年在晋投放招生计划数少的院校，避免因志愿扎堆而落档。

　　分好顺序排好档

　　今年，我省继续实行平行志愿。以第一批本科(A、A1、B类)为例，其分别设置 5个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。投档时，计算机同时检索该考生填报的ABCDE五个院校志愿，在多个院校都具备可投档条件时，将考生档案优先投放到顺序靠前的可投档院校。因此，建议考生的学校志愿要有一定的梯度，至少要填报一所能保底的院校，增加录取几率。

　　那么，如何拉开梯度？需牢记三句话—“攀高志愿不盲目、稳健志愿称心意、保底志愿可接受”。考生要知道自己的学业成绩在全省的具体排名情况，明确自己的兴趣爱好所在，了解志愿院校的综合实力、办学水平、专业特色和各年度录取成绩分析统计，熟读院校的招生章程。要综合考虑不同层次院校在本省的招生计划，合理安排搭配各平行志愿院校及专业的梯度和顺序。对处于同一层次、同一水平、不同区域的志愿院校则要注意它们之间各年度录取成绩的地域性梯度差异。

　　拉开志愿梯度的主要目的就是要让考生的成绩能够最大可能进入院校录取的成绩区间，避免因为区间过窄而导致全部志愿“跑偏”。因此，高分考生也切莫因分高而“任性”，考生在选择志愿院校填报时一定要做到志愿有梯度，排序有先后、搭配有主次、分数有高低且高者排在前。

　　杨怀珠给出了更具体的建议，五个平行志愿中，应分为冲、稳、保三个档次进行填报，冲击的学校报一个，保底学校报两个，中间两个用于稳妥的院校。

　　值得注意的是，平行志愿投档分数容易扎堆，专业也容易扎堆，如果专业不服从调剂，就容易被退档。建议考生尽量填满所有专业志愿，慎重考虑专业调剂。

　　志愿填报，考虑四个“优先”