大学英语教材再被纠错 两主编“拒认错”惹上官司

　　11月初，他依据近年整理的《大学英语教材质量分析报告(2017版)》和《大学英语四级真题出错调研报告》，就勘误之事通过邮件通知了教材出现错误较严重的38所高校或出版社。施兵近日告诉澎湃新闻，目前23家单位通过电话或邮件回应，有的表示将反馈给作者，有的称会纳入修订考量。

　　此外，一个月前，施兵还以“多次提醒，仍不认错”为由，将2014版《西方文化读本》和2015版《大学英语新题型水平测试下册》两本大学英语教材的总主编訾缨、史宝辉告至北京海淀法院，并获受理。法院传票显示该案案由为“产品责任纠纷”，将于12月12日开庭。

　　施兵踏上“教材纠错”之路已有五年，曾得到教育部回复，广受关注。今年11月18日，他向澎湃新闻()表示，教材事关公共利益，应该引起足够重视。他呼吁政府部门从制度上防错、纠错，成立诸如全国教材抽检复查办公室的机构，并加强教材编撰者的专业水平建设和敬业精神培养。

　　多年前因“找茬”大学教材受关注，今又通知多个高校及出版社纠错

　　施兵为高校英语教材“找茬”始于2013年底，当时还在北京林业大学担任英语教师的施兵发现，学校图书馆里许多英语读物有错。

　　翻阅了近100本大学英语教材和相关书籍后，他发现有问题的不少。他对澎湃新闻说：“大部分高校的英语教材由各自英语教师自主编写，所以种类特别多，也容易出错。”

　　2015年，施兵将自己整理的一份近30页的《大学英语教材质量分析报告》递交教育部和中纪委，直揭名校教材纰漏和错误。同年10月23日，教育部高教司回复：已经将此质量分析报告下发相关出版社，正在起草十三五教材建设指导意见，规范“谁都能编教材”的情况。

　　此后，施兵继续整理出了《大学英语教材质量分析报告(2017版)》以及《大学英语四级真题出错调研报告》，再次寄送给了教育部等部门，希望推动整个行业教材从立项、编写、出版销售到课堂使用的规范化。

　　2017年6月，施兵收到告知书，被告知从7月开始，他就职了8年的北京林业大学外语学院不再与他续聘。他告诉澎湃新闻，自己目前处于无业状态，靠兼职维生。2018年5月13日，施兵曾在自己的个人认证微博上发表声明称，“本人决定放弃大学教材纠错，今后不再过问。”

　　不过，今年11月上旬，施兵再次行动。

　　他依据自己整理的《大学英语教材质量分析报告(2017版)》和《大学英语四级真题出错调研报告》，就勘误之事通过邮件通知了38所高校或出版社，包括长江大学、曲阜师范大学、重庆大学、贵州大学、北京林业大学、中山大学、桂林电子科技大学、湖南工程学院、北京理工大学出版社等。施兵说，截至目前，华南农业大学、陕西科技大学、天津大学出版社等23所高校或出版社通过电话或邮件予以回应，有的表示将反馈给作者，有的表示会纳入修订考量。

　　11月19日，《大学英语语法教程》(外语教学与研究出版社，2012年)一书的主编，华南农业大学外国语学院退休教师何高大向澎湃新闻证实，他近期回复了施兵，被指错教材“正在修订”。他表示，非常钦佩“纠错者”科学求真的精神，并承诺一旦修订出版，将按相关出版规定，向施兵支付稿酬。

一名大学英语教材主编回应施兵，对出错感到歉疚。

　　以“拒认错”为由状告两总主编，被告称他“知假打假”

　　除了邮件告知高校和出版社纠错，今年10月10日，施兵还以消费者的身份将2014版《西方文化读本》(以下简称“《读本》”)和2015版《大学英语新题型水平测试下册》(以下简称“《新题型》”)的总主编訾缨、史宝辉告上法庭。

　　施兵在向北京市海淀区法院递交的《民事起诉状》中写道：訾缨、史宝辉担任总主编的2014版《读本》为教育部教学改革示范教材，内容错误120处；而另一本两人担任总主编的2015版《新题型》为北京林业大学立体化网络化系列教材、拓展课程教材，内容错误90处。“这两本教材不仅在北京林业大学校内课堂使用，而且在社会书店等公开渠道销售。虽经原告多次提醒，至今拒不认错。为提高全行业教材编写者的质量意识，教育警醒大多数，特此起诉。”