本報南京2月5日電（記者鄭晉鳴 通訊員徐曉陽）黨的十九大開啟了我國現代化建設的新征程﹐教育現代化已成為引領我國教育改革發展的主題和主線。作為教育大省﹐江蘇如何把握新時代教育發展的脈搏﹐辦好人民滿意的教育﹖3日﹐來自全國各地的教育專家﹑學者齊聚江蘇第二師範學院參加“南京‧長江教育論壇”﹐共同探討“深化教育體制機制改革﹐加快教育現代化”的新理念﹑新路徑。

“辦好人民滿意的教育﹐要清楚現階段人民需要什麼樣的教育。”教育部原副部長﹑教育現代化研究院專家諮詢委員會主任委員王湛告訴記者﹐目前我國教育已進入新時代﹐人民群眾對教育的要求不僅僅滿足于學有所教﹐更追求學有優教。“學有優教要注重創新﹑協調與共享﹐著力發展素質教育﹐促進各類教育﹑不同教育主體間均衡發展﹐讓教育現代化成果惠及全體人民群眾。”王湛說。

找准教育現代化發力點﹐讓人民群眾學有所教﹑學有優教﹐先進的教育理念不可或缺。據悉﹐教育現代化研究院作為江蘇省唯一面向教育領域的重點智庫﹐成立一年來﹐根據江蘇及中國教育現代化的新進展﹐組織省內專家有針對性地開展課題研究﹐形成了一系列研究成果﹐為實現教育現代化﹑辦好人民滿意的教育提供錦囊妙計。

加快教育現代化新征程﹐先進的教育理念活水更要源源不斷。江蘇第二師範學院黨委書記王仁雷表示﹐通過搭建“南京‧長江教育論壇”系列學術交流平臺﹐眾多教育專家有機會深入交流研討﹐碰撞思維火花﹐共話教育改革﹑共謀教育發展。

據瞭解﹐今後“南京‧長江教育論壇”將每年舉行一次﹐著力推動江蘇乃至中國教育改革與發展。

“教育現代化是中國教育的旗幟﹐也是江蘇教育的旗幟。今後﹐江蘇將開啟加快教育現代化新征程﹐加快教育現代化﹑辦好人民滿意的教育﹐為江蘇教育新發展﹑推進教育治理體系和治理能力現代化貢獻力量。”江蘇省教育廳副廳長朱衛國擲地有聲。