父母之爱子，必为之计深远。

教育，

作为家长培养孩子的一项“长远之计”，

一直在多数家庭的消费清单上

占据着重要地位。

随着社会经济的发展，

家长们不仅加大了投入金额，

也提前了投入起点——

送学龄前儿童接受早期教育

成了实实在在的市场需求。

于是，针对不同年龄段、不同培训类别的“早教班”、“早教中心”也如雨后春笋般蓬勃而生。早教究竟应该从几岁开始？早教的初衷和目标是什么？孩子接受早教后是否真的有积极变化？日前，记者就此类问题展开了一次问卷调查。

超七成家长认为需要早教

在问卷调查中，23%的受访者赞成应当从怀孕时就开始对胎儿进行早教，仅有23.3%的受访者认为孩子正常上学即可，不需要早教。

■至于什么原因会促使家长送孩子接受早教，超过六成家长认为早教可以帮助孩子更好成长，有超两成家长担心孩子输在起跑线上，仅有不到一成家长明确不会让孩子接受早教。

调查显示，尽管受访家长中超过六成认为早教可以帮助孩子更好地成长，超过五成愿意每年投入3000-10000元用于早教支出。

但是，记者在实地采访过程中也发现心怀焦虑的家长不在少数。关于送孩子上早教课的初衷，不少家长表示是因为“工作忙,没有时间陪伴、教育孩子”、“担心自家孩子输在起跑线上”或“经济能力允许的情况下,去比不去好”。对此，深圳市妇儿中心阳光家长项目部长、儿童咨询师刘学表示，从生命之初，教育就应当与孩子的成长相伴，但是家长一定要了解孩子的需求，切忌过度开发智力。

家长对各类早教教育理念

一知半解

打开大众点评、美团等手机APP或网页，输入“早教”，马上就会跳出“早教中心”、“早教托班”等众多商业性早教机构信息，“大脑开发”、“思维训练”、“感觉统合（指大脑和身体相互协调的学习过程）”等各类早教内容的关键词也让人应接不暇。

在位于福田区的一家主推“思维训练”的早教机构，记者了解到，该机构针对0-3岁幼儿开设了“亲子游戏和全脑开发课程”，通过主题游戏式教学培养孩子的形象思维；针对1-8岁儿童则通过“美乐开发和创意开发课程”培养孩子的音乐素养和美术素养，通过舞蹈、击剑课程对孩子进行性格和体能的磨炼；此外，该机构还针对1-9岁儿童开设了“感统开发课程”，针对3-14岁儿童开设了“情商开发课程”。

另一家以“体能训练”为宣传点的早教机构的负责人则表示，该机构致力于将欧美儿童体能训练课程本土化，他们开设的课程分为婴幼儿感统、幼少儿综合体能、少儿跑酷、旱地冰球以及备战中考5个系列，目标是提升儿童的身体素质、运动能力、学习能力和协作精神。记者看到，在该机构的场地里摆放着平衡木、吊床等设备，一名教师正在教授学员一些安全手法。该负责人表示：

有些孩子在家像个坏脾气的‘小霸王’，有些孩子身体不协调、不会交朋友、害羞自卑，都可以通过我们的训练得以改善。

面对各类早教课程，不少家长也是挑花了眼。意大利幼儿教育家蒙特梭利、瑞士儿童心理学家皮亚杰、日本教授七田真等专家的理论成了不少早教中心的课程开发“富矿”，但大多数来上课的家长们对这些“舶来品”背后的核心理念并不太了解。此外，各种课程的价格虽然不尽相同，但是总体而言费用不菲。在记者走访的三家早教中心中，他们的单节课程（45分钟）标价分别为200元、280元、334元。粗略一算，3、4个月学费破万轻而易举。

家长认为早教高价与效果

不成比例

在问卷调查中，23%的受访者赞成应当从怀孕时就开始对胎儿进行早教，仅有23.3%的受访者认为孩子正常上学即可，不需要早教。此外，超过半数的家长较为关注的是早教课程对孩子“智力开发”、“情商培养”、“习惯养成”等方面的影响。相较而言，让孩子“掌握某项技能”则并未受到大多数受访者的青睐。

▲家长带着孩子在早教中心玩耍。