1.问：什么是培养方案？

答：本科专业人才培养方案是学校实施本科人才培养工作的根本性指导文件，是教育教学活动组织的主要依据；对各专业的培养目标及特色、培养要求、总学分与学制、课程设置与培养环节、学分修读进程要求等作了详细的规定与说明。

2.问：培养方案由哪些部分组成？它们分别有什么意义？

答：本科专业培养方案由四大大学习平台组成：

以上学习平台中，“必修”是指学生必须完成培养方案中指定课程的学习；“选修”是指学生可从该模块提供的各类课程中根据自己的兴趣自主选择相应的课程，但必须完成该模块规定的选修学分总数。（此部分需根据《学生手册》最新定稿中学籍管理规定而定）

各本科专业培养方案还为同学们制定了《学分修读进程要求表》，对学生每个学期需要完成的学分提供了建议。需要指出的是，根据各专业的特点，各模块的具体学分要求和课程类别会有所区别，请同学们以自己所在专业的具体培养方案为准。

学校会针对时代的发展，高等教育的要求对培养方案不断的迭代更新，实际内容以下发的单行本为准，以上仅供参考！

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3.问：如何根据培养方案制定自己四年的学习计划？

答：学生可以根据专业培养计划、选课规则及个人兴趣爱好与需求，如是否打算出国或者参加创新项目等，规划设计自己四年的学习生活，制定个人培养计划。学生应经常关注个人培养计划的完成情况，因为培养计划是学生毕业资格审核的重要依据。培养计划中的课程设置分为通识教育、专业教育、实践教育、和创新拓展四个部分。四年的课程中，有些课程有着非常强的逻辑关系，需要循序渐进地学习，也有些课程彼此之间关联度不大，相对独立。学生对自己四年中所要学习的课程首先要有一个初步的了解，同时应对自己大学四年的学习生活有所规划。如是否参加校外实践活动、参加第二课堂活动、报考辅修专业或者将来打算转专业等。如果有这样的计划，则应对可能受到影响的课程需要预先有个妥善的修读安排。

4.问：选课依据是什么？

答：每个学院有单独的培养计划，新生入学后学院会下发本学院的教学培养计划（也可以在教务网络系统中查看），学生以此为依据，不同类型的学生按照相对应的培养计划进行修读。在培养计划中，各模块及课程组有对应的修读要求，学生在修满培养计划要求的总学分的同时，还应满足培养计划各模块及课程组对应的应修学分要求。

5.问：每学期选多少课程合适？