全国人大代表王晓梅：推进家庭家教家风建设与学校教育相融合

“王昱妈妈，我最近惊喜地发现王昱同学成绩进步很大，我今天过来就是看看，你们平时都是怎么教育她的。”“王老师，我和他爸爸工作都很忙，基本没有管过她，平常她有什么事情，都是跟她姐姐说……”3月16日，全国人大代表、青神中学校副校长王晓梅深入学生家中，和家长探讨如何推进家庭家教家风建设与学校教育相融合。

全国两会期间，王晓梅表提出了三条建议，一是将家风建设列入学校德育教育必修课程，二是在全国学校联系学生家庭广泛培育“好家风”，形成公约；三是在全国范围内打造“家风教育示范校”。“在长时间的教学和实践调研中，我发现如果家庭教育与学校教育有机结合起来，将发生巨大的作用，对学生的健康成长有着极其重要的意义。”王晓梅说。

重视家风建设 促进学生成长

青神县是苏母程夫人的家乡，也是苏东坡求学初恋成才之地，有着良好的人文传统和淳朴民风。苏母见多识广，思虑过人，曾亲授苏东坡兄弟诗书，以古今成败治乱的典故，培养他们的品德、情操和气节。苏东坡“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”等廉洁思想，来自于苏母“不发宿藏”的教育。而苏母仁爱之心，在苏轼身上得到传承和升华。苏东坡将苏母“不残鸟雀”的教育升华为恤民、爱民、惠民、富民、敬民情怀。

去年来，青神县深入挖掘苏母家风特色教育资源，以群众喜闻乐见、积极参与的方式推进家庭家教家风建设。修建苏母家风馆，打造一批覆盖县、乡、村的优秀家风展示；编撰《母仪若水润三苏——苏母传》，创作廉洁家风主题歌曲；开展“百家家风 乡村讲堂”系列文明实践“六进”活动，让群众在潜移默化中受到熏陶，让良好的家风吹进千家万户，以好家风带动好民风。

一直以来，王晓梅就通过电话、家访、座谈等方式，和大家共同探讨家风家教建设，怎样与学校教育相结合，更好促进学生全面发展。“只有多走、多看、多听，才能了解社会的方方面面，才能全面、辩证地看待问题，更好地为民发声。”王晓梅说。

肩负使命参会 满载收获归来

从北京返回到岗位，王晓梅就忙个不停，先后走进青神县学道街小学和青神中学校，向教师们宣讲全国两会精神，分享自己的感受。“能够作为全国人大代表赴京共商国是，这是一份荣誉，也是沉甸甸的责任。今年的‘两会’描绘了未来发展的宏伟蓝图，其中给教育‘划’了很多重点，释放出教育发展的利好信号，我非常兴奋。”

“听了王校长的宣讲后，在心里面盘旋最久的是激动、兴奋、幸福和感恩这几个词，虽然我们没有亲自到人民大会堂，但王校长带来的‘两会’精神，就像春风一样迎面扑来，让我们深刻认识到家风建设的重要性，作为一名班主任老师，在以后的班级日常管理当中，我会更加注重将良好的家风引入班级建设，以家风促学风和班风的发展，从而促进学生的全面发展。”青神中学校教师冯仁川说。

除了宣讲，王晓梅把更是“两会”好声音融入了日常教学中，让学生更深刻感受到国家的繁荣昌盛，引导学生努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。“党和国家一直以来都非常重视教育，何其有幸，同学们，你们生在这个年代，你们要好好学习，争做对国家和社会有用的人。”课堂上，王晓梅这样激励学生。

强调研究落实 不负时代使命

“我们在以后的工作中会积极开展阅读、制作课件比赛、主题演讲和国旗下讲话、家风家教征集和书画作品展示、东坡诗词诵读比赛、创作有关东坡文化和家风家教建设主题小品、歌舞文艺等活动，通过组织研学、主题班会等多种方式，把家风家教建设和学校建设有机地融合起来，将这项教育活动进行到底。”王晓梅说。

其实，在王晓梅看来，家风家教既是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影，如果能将家教家风建设与学校教育相结合，将责任、担当等家庭理念贯穿学校教育全过程，大力弘扬爱国爱家、相亲相爱、向上向善的文明新风尚，就能让时代新风绘就亿万家庭幸福画卷。

人民教师和人大代表，两个不同的身份，都承载着沉甸甸的责任，也都肩负着光荣的使命。王晓梅表示，将在立足三尺讲台的同时，认真履行好代表职责，深入基层开展调查研究，以实际行动践行“人民选我当代表、我当代表为人民”的神圣使命。

（韩明越、王清）