3月22日,仙降中心小学叶君君老师带领六1班学生和文成县公阳乡中心小学、江溪小学六年级同学一同复习立体图形的测量。
课始,叶老师展示了学生整理出来的立体图形思维导图,复习各种立体图形的公式以及推导过程。接着,让学生通过小组合作,用A4折一折,做无底面的圆柱或长方体,学生在操作中明白虽然图形改变了,但图形侧面积不变,从而推导出立体图形的侧面积公式。
还有哪些图形的侧面积也可以用侧面积公式呢?学生再次通过折纸发现立体图形的表面积也就是侧面积,提升学生的空间想象能力,加深立体图形公式的记忆。
课后,三方老师对本节课进行了研讨,他们提出板贴一定要凸显三分之一,同时肯定了叶老师本节复习课应该真正做到了温故又知新。教共体活动拉近了我们的距离,期待我们下一次的相聚……
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