3月15日-16日,山东省特级教师工作坊(高中英语)第三次研修活动在威海成功举行。来自全省16地市的教研员、特级教师工作坊群组成员以及各地市骨干老师约200人参加了本次研修活动。本次研修活动由山东省教育科学研究院主办,威海市教育教学研究院承办,威海市第一中学协办。
本次研修活动主题为“基于学科核心素养的大单元教学”,包括两场专家报告和四节同课异构课例展示。来自威海、日照、青岛和烟台四地市特级教师工作坊(群组)的四位坊员,围绕单元整体教学中学生文化意识和思维品质的培养,进行了同课异构,向与会教师展示了特级工作坊群组在此方面的探索和初步成果。
山东省首届齐鲁名师、正高级教师陶子萍和教育部教师培训标准研制组核心成员、国培专家、云南师范大学侯云洁教授分别以“单元整体教学视角下的高中学生文化意识的培养”和“单元整体教学视角下的高中学生思维品质发展”为题,为与会教师做了专题报告。陶老师结合英语课程标准和高考评价体系,从培养文化意识的重要性、文化意识的内涵以及单元整体教学视角下培养文化意识的途径进行了详细、系统的解读。陶老师还结合案例,具体示范了教师如何利用教材中多媒体语篇,引导学生在主题意义探究的过程中发现、分析、对比中外文化现象与文化内涵,增强文化自信,养成文化自觉,实现文化自强。侯云洁教授则结合详实的案例,对单元整体教学中学生思品质的培养提出了具体实施路径:一是在对单元主题意义的探究中发展思维;二是在课堂问题实施中发展思维;三是学生产出任务中发展思维;四是单元多维评价中发展思维。
山东省特级教师工作坊(高中英语)经过两年的建设与发展,通过工作坊主持人的示范引领、行动研究、成果培育等多种形式,培养带动了一批师德高尚、业务能力强、教学水平高、育人效果好、善于团队协作的优秀青年教师,为我省高中英语教育改革与发展培养一支具有强劲发展动力的青年教师队伍。
我市高中英语特级工作坊群组紧紧围绕英语大单元教学中的焦点问题,先后进行了单元主题意义的提取与探究、单元目标的确立与实施以及挑战性任务的设计与实施等专题学习和课堂实践。本次研修活动中的课例展示较为充分地体现了群组学习成果,对我市高中英语大单元教学起到了很好的示范引领作用,有效促进了我市高中英语教学的发展。
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