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教育工作的重要性(教育工作的重要性的表述)

时间:2023-03-03 03:36人气:来源: 网络整理

6、

国家重视教育的发展有何重要意义

国家重视教育的发展有何重要意义

发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对国家全体国民个人素质的保证,而且也关系国家的前途和命运。二十一世纪人才是最重要的,而人才的出现是与教育事业密不可分的,大力发展教育事业也是保证国家人才所需的条件。

再次,教育是个基础性事业,它的发展关系到国家每一个行业,这种牵一发而动全身的关键领域,其水平直接决定了社会的发展水平。

再者,国家建设正在以高速的形式发展着,这需要教育提供强劲的人才动力,社会的进步和发展,也是依赖人才建设的。所以,大力发展教育事业,意义是重大的。

优先发展教育事业有何现实意义

百年大计,教育为本;千秋大业,教育为先。坚持教育优先发展,是推动科学发展、促进社会和谐的迫切要求。我们要用战略的眼光认识教育优先发展的积极意义和重要作用。

第一、教育是事关社会进步的先导工程。我们应该跳出教育看教育,把教育当作一种感情来维系,作为一种理念来强化,作为一种共识来倡导,摆到先行发展、优先发展的战略高度。优先发展教育事业能为未来社会的发展方向起一定引导作用。

第二、教育是事关人民福祉的民心工程。教育是最基本的公共产品,关联千家万户,惠及子孙后代。 *** 总理有句影响深远的名言:“教育是民生之基,健康是民生之本,分配是民生之源,保健是民生之安。”总理特别强调指出:这四句话都很重要,不过教育还是第一位。对家庭而言,有一个受过一定教育的人,就能够开创一份家业。对社会而言,人人有学上、有书读,最能体现公平、促进和谐。优先发展教育事业顺应了人民群众追求富裕、追求公正、追求发展的强烈愿望,是解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的重要内容,是深得民心的大事。

第三、教育是事关国家发展的基础工程。欲兴经济,先兴教育。在经济全球化深入发展、科技进步日新月异的时代背景下,知识越来越成为提高区域竞争力的决定性因素,人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。优先发展教育事业能为我国取得未来社会竞争优势、实现民族复兴打下坚固的基础。

国家教育发展规划纲要的意义

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》研究制定工作自2008年8月启动以来,在深入调研、广泛听取意见建议的基础上,经反复研究修改,形成了公开征求意见稿。并于2010年7月29日正式释出纲要。

教育是国家发展的基石。当今世界,知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素,人力资源成为推动经济社会发展的战略性资源,人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点的重要手段。我国是人口大国,教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。

教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。当前,我国现代化建设面临许多困难,国际金融危机的蔓延和加剧,使我国的外部需求急剧减少,长期制约我国经济发展的体制性、结构性矛盾更加突出,经济增长方式粗放,人口、资源、环境压力越来越大。保持经济平稳较快发展,推动产业结构升级,转变经济发展方式,建设资源节约型和环境友好型社会,必须紧紧依靠科技进步和提高劳动者素质。发展文化、科技、教育、卫生等社会事业,推进民主法制建设和社会公平正义,同样需要培养大批高素质的各类人才。

教育事业涉及千家万户,关乎群众切身利益。为群众提供公平的受教育机会,满足群众对发展教育的期望,推动教育在更高的起点上实现更大的发展,切实解决人民群众极为关注的“上学难、上好学”的问题,这是人民的需要,也是经济社会发展的要求。

党中央、国务院历来高度重视教育事业发展。1985年中央下发了《关于教育体制改革的决定》,提出普及九年义务教育的目标。1993年,中央下发《中国教育改革和发展纲要》。1995年,中央提出实施科教兴国战略。党的十六大以来,中央始终把教育放在优先发展的战略地位,提出实施人才强国战略,并采取了一系列重大举措。党的 *** 对优先发展教育,建设人力资源强国提出了新任务新要求。现在,根据中央的总体部署,结合当前教育事业发展的实际,有必要制定教育中长期改革和发展规划。这是进入21世纪以来我国第一个教育规划,制订一个让人民群众满意,符合中国国情和时代特点的规划,对我国教育事业的发展乃至整个现代化事业具有重大意义。

教育对个人成长和民族、国家发展的意义

1、对个人而言:教育获取知识,知识改变命运。教育为人们未来的幸福生活奠基。

接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终生受益的财富。

因此,受教育是公民的一项基本权利。

2、对国家、民族而言,教育决定一个国家和民族的未来,事关国家的兴衰,是一个民族

最根本的事业,因此,受教育也是公民的一项基本权利。

论述个体发展差异性的教育意义?

一、个体差异的含义及其研究走向

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