“教育的真谛”是什么？来听听唐江澎校长在两会“委员通道”上怎么说

　　今天（3月7日）上午，全国政协十三届四次会议的第二场“委员通道”正式开启，住锡全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎走上了“委员通道”，接受中外记者提问。

　　他有哪些精彩发言呢？

　　让我们一起来看下现场情况~

　　当被记者问及“教育的真谛是什么”之时，作为校长的唐江澎感慨良多，幽默回应“第一个问题难度系数就很高，校长也要会做难题”。

　　他表示，有人说学生一生一次高考，家长一生两次高考，而高中校长每年一次高考。分数固然重要，但分数不是教育的根本目标。如果教育只关注升学率，国家恐怕就没有了核心竞争力。

　　去年开学高一新生报到，在引体向上测试中仅能完成平均3.72个，有132个男孩一个也拉不上去。高一893个学生中，有774个戴眼镜，而这已经比上一年下降了4个百分比。

　　好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。

　　今天孩子的全面素质，就是国家未来的整体实力，也就是社会的幸福程度。

　　教育，应培根、铸魂、启智、润心。

　　关于教育的真谛，唐江澎表示想借用习近平总书记昨天在看望医卫教育界委员、共商国是时说的这八个字，它深刻揭示了教育的使命与价值。

　　而“十四五”发展规划纲要中教育专章的标题，更应该成为社会各界的共识——“提高国民素质，促进人的全面发展”。

　　3月6日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。唐江澎作为教育界委员也在现场参加了讨论。

　　在接受记者采访时，他畅谈了3月6日的与会感受。

　　唐江澎表示，6日上午的分组讨论，委员们围绕自己擅长的领域以及关注的问题各抒己见，会场气氛非常热烈。

　　尤其让我感到高兴的是，在国家“十四五”规划纲要中把教育作为独立篇章来论述。其中提到，未来五年国家将在教育发展薄弱地区以及生源流入地改建、扩建4000所中小学。同时在建设体育强国的篇章里提到，促进学校体育资源向社会共享和开放。

　　我认为可以把两件事统筹考虑，未来在设计、建设新学校时一并考虑体育场馆如何向社会开放的问题。建新校时可以分为教学专属区和资源共享区。特色体育馆建在校园的资源共享区，既给学校提供丰富优质的课程资源，也为百姓锻炼提供便利。

　　唐校长担任全国政协委员这些年围绕教育领域热点话题频频发声，贡献了许多“实笃笃”的提案。下面就让我们沿着时间轴一起来回顾下唐校长近年来的履职情况吧~

　　——2018年全国两会

　　他提交了《加强实验操作考核，促进育人模式转型》的提案，建议教育部进一步明确《学业水平考试实施意见》要求，在全国普遍推行实验操作技能现场考核，重点考察学生对常用实验仪器设备的使用能力、数据读取与记录能力、实验操作技能、实验现象分析能力等。

　　回应：教育部回函称，将就完善普通高中学业水平考试进一步提出相关要求，指导各地切实加强对实验操作的考核，培养学生动手实践和创新创造能力。2019年4月我省公布《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》，其中《江苏省普通高中学业水平考试实施方案》把理科实验纳入考查项目。

　　他提出，彻底禁止炒作高考状元。

　　回应：2018年举行的全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现严肃处理。此后教育部对禁止炒作“高考状元”提出明文规定，如印发《关于做好2021年普通高中招生工作的通知》中明确：严禁以任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等。

　　——2018年7月6日

　　唐江澎受邀参加全国政协双周协商座谈会，专门就“解决中小学生课外负担重问题”建言献策，建议切实加强校外培训机构“教材”的整治与监管，精准整治公办教师到培训机构上课的现象，慎用“课上不讲课后讲”提法。