精选著名教育家名言名句(66句文案)

著名教育家名言名句

1、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”(著名教育家名言名句)。

2、1今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

3、10其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

4、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋

6、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基

7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

8、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。　——苏霍姆林斯基

9、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

10、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

12、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

13、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

14、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

15、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

16、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

17、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

18、　　郭 沫 若：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。作者:乌申斯基

20、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

21、战胜自己是最不容易的胜利。——苏霍姆林斯基

22、1谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

24、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

25、错误本身是“达到真理的一个必然环节”，“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

26、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

27、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

28、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

29、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

30、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

31、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

32、无论在哪些方面，教师都要尽量去挖掘学生身上的优点，鼓励他们树立信心，并给以肯定。“优点单”记录着每一位学生的优点，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有这么多本事没有发挥出来，我一定能行。

33、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

34、——马卡连柯(苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”)

35、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

36、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

37、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

38、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。作者:魏书生

39、1以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。──李世民

40、“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”——第斯多惠

41、1要做人民的先生先做人民的学生。——毛泽东

42、1人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。──司马迁