关于教育的人生格言 1、用爱浇灌未来,教之责;以诚哺育心灵,师之信。 2、把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。 3、尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!司马迁 4、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。 5、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽 6、做到目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新 7、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯 8、以师生健康为本,以岗位责任为荣,以真心待人为诚,以无私奉献为行。 9、丰富德育内涵,拓展德育空间,提高德育效果。 10、教育有规律,循道而行事事皆可行;学生有个性,因材施教个个都可教。——邵承博 11、10不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。泰戈尔 12、争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师;塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。 13、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美 14、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。 15、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知 16、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基 17、得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯 18、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 19、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏导。 20、评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。 21、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
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