小明语录
药物永远解决不了思想观念的问题。
视频资料:
小萱高中休学,进入父亲工厂锻炼,但是工厂里所有人都认为枯燥的工作他却做的非常开心。有一次遇到了问题,他以为自己能解决好,但是因为他的操作差点发生了重大事故,这时小萱才发现,他需要学的东西太多了,又重新走进了学习生活。
01 通过现象看儿童教育本质
我们学习心理学要学会从身边的现象、小事看到本质。
这是个非常好的视频材料,能让大家更好地看到现在第二代儿童教育的现象和本质问题。但这里展现的解决方法在逻辑上、在现实中是行不通的。
想让第二代教育中受创伤的孩子们,特别是那种休学的孩子们重新愿意恢复自信的可能性几乎没有。
如果大家看不到这个问题的本质,就说明你们对于这一代孩子的现状和未来到底会面临一个什么样的情况,没有完全看明白。
02 “前堵后挤”的原因
这一代孩子问题多的原因在于“前堵后挤”,也就是说他们前面的路是堵住的,后面的人又不停地挤过来,就像韩国的踩踏事件一样,被挤压在一个很小的巷子内。
这条很窄的巷子是什么呢?就是高考、985、211,还有研究生,变成了唯一的出路。
但大家想想,那么多高考的学生从小学开始就被层层筛选。筛选下来有两种可能:
一种是筛选出来的人很少,但都获得了好工作。
一种是没有被选上的,在过去,还可以通过当兵、上中专,还有很多单位都可以由子女顶替父母上班,通过这些方式承载、消化很多被高考筛选下来的人。
过去每年征兵的数量在10万以上,有好几年的机会都可以慢慢筛选进军队系统。进入军队之后就等于有了第二条出路。没有考上大学,没有当上兵,在农村也能待下去,因为过去大家都这样。
但现在一切都变了。我们先来说第一种,筛选到硕博的人太多了。因为高考放开、大学放开,录取率由过去的15%左右到现在85%以上,再到未来的100%。
筛选进来的口子太大,就相当于不停把孩子们挤压在那个巷子里,而后面还有源源不断的人可以进来,巷子就变得越来越挤。孩子就非得培养成了985、211,硕博,但还是无法在社会生活中像过去一代人一样很容易找到满意的工作。
现在的年轻人在农村待不下去,因为他习惯了城市的生活状态,比如必须生活在能够点外卖的地方,一个农村小伙子如果不去城市可能连对象都找不到。
也就是说,孩子们前面的路被堵住了,后面还不断挤上来,没有出路。当农民不愿意,当兵这条路基本上也被堵住了,不像过去整体文凭要求比较低。
过去国家的工厂、企业能消化很多人,内部竞争没有那么激烈。现在,很多企业变成了私企,再加上美国的不停打压,企业日子也不好过,不需要招收那么多人。
有个报道说,有一个学生应聘一个公司,让他做的前台,他说,我是985毕业的。HR说,我们前台全是985毕业的。现状就这样的情况,这就是文凭内卷的结果。
孩子们找不到出路的话,也找不到施展自己潜能的平台,也就是找不到自己的社会角色、社会身份。人之所以愿意去努力奋斗,是因为有一个施展能力的平台,不管能力多大,有平台就愿意去试一试。
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