编程设计游戏、弹幕现场评分……BOBTY综合体育这节数学课上老师用“翻转课堂”激发学生学习自主性

编程设计游戏、弹幕现场评分……BOBTY综合体育这节数学课上老师用“翻转课堂”激发学生学习自主性

发布时间：2022-12-21 08:31:46 丨 文章作者：小编 丨 浏览次数：599

　　12月6日，黄陂区华中师范大学附属航天龙城小学五（7）班的课堂上，孩子们利用自己此前学到的人工智能知识，编程设计抽扑克牌、摸球等游戏。这不是一节游戏设计课程，而是由该校教师李瑾执教的“翻转课堂2.0”数学课堂上的环节之一。当日，黄陂区“翻转课堂2.0”展示活动在该校举行，活动利用武汉教育云平台同步直播，全区小学数学教师线上收看。

　　黄陂区“翻转课堂2.0”展示活动上，学生自主探究、自主学习。（通讯员姚传龙张传东钟红摄）

　　当天，李瑾执教的这节展示课是活动的主要内容之一。课前，五（7）班的孩子们首先在电子书包上利用学校微课预习课本知识，随后完成课前导学任务。任务单上，既有常规例题分析，还有抽签游戏，让孩子通过自身参与实验，加深对“可能、不可能、一定”的理解。到课堂上，李瑾老师再通过转盘游戏、掷骰子游戏、学生自主设计游戏的方式让孩子们找到可能性大小与事物数量之前的关系，整个教学活动，李瑾都是引导者，引导孩子们主动思考。课程结束后，孩子们像发弹幕一样在教室的电子屏幕上给出评分，反馈自己的掌握程度。

　　黄陂区“翻转课堂2.0”展示活动上，学生自主探究、自主学习。（通讯员姚传龙张传东钟红摄）

　　李瑾介绍，“翻转”意味着将学习主动权从教师转向学生，让课上讲授变为互动；将基础知识学习从课内转向课外，让预习成为学生习惯；将课本与作业转向“云端”，用平板和网络组成电子书包，替代传统笔纸，BOBTY综合体育让知识经过可视化的图形变得有趣、立体。

　　据黄陂区电教馆负责人杨成建介绍，2015年7月，武汉市教科院启动中小学“翻转课堂”教学模式实验计划，黄陂区华中师范大学附属航天龙城小学成为全市30所中小学“翻转课堂”教学模式实验校之一。该校以“翻转课堂”实验校为契机，积极深化课堂教学，探索“翻转课堂”教学模式，进行课堂教学改革。通过3年的“翻转课堂”实践，学校探索出了以“先学后教，以学定教”为基本结构的教学模式，形成了信息化融入教学的良好生态。2018年9月，随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的实施，该校“翻转课堂1.0”发展到“翻转课堂2.0”，形成课前自主学习和课上内化学习为主要形式的智慧课堂教学模式。

　　黄陂区“翻转课堂2.0”展示活动上，学生自主探究、自主学习。（通讯员姚传龙张传东钟红摄）

　　“学校目前建有6间智慧教室，配有449台学生电子书包，并且全部开通武汉教育云互动课堂，为老师们的‘翻转课堂’教学实践提供了软硬件保障，此外，学校还建成了三至六年级数学微课资源库，供师生随取随用。”校长胡攀知介绍，从2015年至今，学校一直让学生参与“翻转课堂”的教学实践中，目的就是培养学生自主学习、自主探究的能力。6年的实践，“翻转课堂”为学校带来了新的教学方式，更助力孩子们学习。学校在湖北省2020年疫情防控期间“停课不停学”线上教育教学的应用被湖北省教育信息化发展中心评为线上教育教学优秀案例的省级二等奖。

　　黄陂区“翻转课堂2.0”展示活动上，学生自主探究、自主学习。（通讯员姚传龙张传东钟红摄）

　　黄陂教育局负责人表示，这节展示课教师上得轻松自如，学生学得兴趣盎然，课堂效率非常高，体现出华师附小教师良好的课堂教学水平和信息技术应用能力。“黄陂区教育局将大力支持全区中小学教育信息化工作，积极推进《教育信息化2.0行动计划》，将信息化与学科教学深度融合，打造高效课堂，助力黄陂教育高质量发展。”

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