关于教育的名人名言(精选32句)

诚实守信，堂堂正正做人；严于律已，兢兢业业读书；坚持奋斗，轻轻松松进步。~~朋友，你也想分享这句话吗？由此，有请你读一下以下的“关于教育的名人名言(精选32句)”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

关于教育的名人名言(1--16条)

1、医道最大，医理难精。

2、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

3、你若要喜爱你本身的价值,你就得给天下发明价值。 —— 歌德

4、"人类社会之所以能进步，就是因为有差别，科学家和人家不一样，人家没有看到的他看到了，人家没想到的他想到了。突破了，就把科学和社会向前推进了——韩桐彦《素质教育》"

5、努力做一个乐观快乐的一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

6、清?顾晓澜“欲济世而习医者是，欲谋利而习医者非。”

7、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

8、一种学问，总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团，则即变为一种偶像，失去其原有之意义与生命。——顾随

9、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

10、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

11、如果这是一个世代的运动，就必须由这个世代来做。——刘安婷

12、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。

13、物质精神；切忌娇惯。作者:《格言对联》

14、假装自己无所不知，是最无知的表现。

15、如何看出中国教育的问题？当你上小学时在课余时间玩耍，运动，学艺术，旅行，享受阳光时大人都会说：这小孩有前途！如果是在高中，他们只会说：这孩子完了！

16、教育是以生命影响生命。《可爱的你》

关于教育的名人名言(17--32条)

17、明?龚信“不炫虚名，惟其博济;不计其功，不谋其利;不论贫富，药施一例;起死回生，恩同天地。”

18、汇通今古胸方扩，团结中西道始弘。

19、人不穷理，不可以学医;医不穷理，不可以用药。

20、唐?孙思邈“人命至重，有贵千金;一方济之，德逾于此。”

21、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

22、岳母刺字育忠良；孟母复迁飞典章。作者:《格言对联》

23、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

24、"对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把——韩桐彦《素质教育》"

25、"多一把衡量的尺子，就会多一批好学生。——韩桐彦《素质教育》"

26、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。

27、"中国教育的现状：老师没讲过的不敢想，老师没教过的不敢做。——韩桐彦《素质教育》"

28、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。

29、如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水平，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素，成为形成一代新人道德规范的重要因素。

30、??为什么孩子很聪明却学习不好？班主任代表在高考动员会上的讲话??

31、伦常乖舛，立见消亡；徳不配位，必有祸秧。《朱子家训》

32、诚实守信，堂堂正正做人；严于律已，兢兢业业读书；坚持奋斗，轻轻松松进步。

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教育名人名言

1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培

2、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知

3、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

4、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基

5、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

6、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

7、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

8、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。陶行知

10、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

13、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。孔子

15、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基

17、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

18、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知

19、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

20、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知

21、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基

22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

23、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

25、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基