2020云南专升本备考：《教育学》名词解释考点汇总

专升本没有多少时间准备考试了。为了帮助每个人积极准备考试，边肖为每个人编写了一些重要的教育学名词解释，希望学生加强记忆。

培养方式:智育者在现场层面创造并利用有意义的高中教育因素，是学生接受来自他们的熏陶和感染，从而潜移默化地培养学生思想道德的一种方式。

全民教育:是指教育对象的大众化，即教育必须向所有人开放，每个人都有接受教育的权利。其目标是满足全体公民的基本学习需求，这是普及教育实践的迫切需要和发展。

教育目的:是指教育要培养的人的素质和规格的一般要求，即解决受教育者要培养成什么样的人的问题。

道德教育过程中的主体性:指道德主体在道德教育过程中的塑造及其自主性、独立性和创造性的发挥和提升。

课程:(狭义)课程是课程及其过程，是指成考开设的教学科目的总和以及它们之间在顺序和时间比例上的关系；(广义)即成考中有组织的教育内容，是指为了实现教学目标而规定的教育教学因素的总和。

班级授课制:又称班级授课制，是将学生按年龄或程度组织成固定人数的班级，教师按照教学计划中统一规定的内容和课时，按照课程表授课的一种组织形式。它是教学的基本组织形式，由夸美纽斯建立。

德育过程:即思想道德教育过程，是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德的形成规律，对受教育者施加有目的、有计划的影响，并通过其积极的认识、体验和实践，培养预期的思想品德的教育活动过程。

教育:广义的教育是指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育主要是指成考教育，即教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，对受教育者的身心施加有目的、有计划、有组织的影响，期望受教育者做出预期的改变。

课程标准或大纲:是国家对某一教学科目的纲领性文件，是国家对课程的基本规范和质量要求，是编写教材、教学评价和考试命题的依据，是国家管理和评价教育质量的基本文件。

教科书:教科书是教师和学生开展教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲座提纲、参考书、活动指南和各种视听材料。人们经常简称课本和讲义为教材。

教学目标:教学目标是指教学活动的方向和预期的结果。它是一切教学活动的出发点和最终归宿。

德育内容:德育内容是指为教育和影响受教育者，满足一定社会需要而选择和加工的道德规范、政治原则、思想观念和制度，是德育的基础。