古诗教育经典语录（教育好文善用古诗名句）

1

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

——语出老子《道德经》第64章，意思是：高大粗壮的树木是从一点点小种子成长起来的；九层高台，是从一筐土开始堆积起来的；千里的远行，是从脚下一步步走出来的。引喻做事是从最基本开始，经过逐步的积累，才能有所成就。

例句：以上三句话我认为对学校行政管理人员来说非常重要！道家曾说：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。学校管理工作点点滴滴都是学问，都是经验的累积。希望我们以预前谋划锻造系统思考力，以分工协作增强团队凝聚力，以善后追踪形成发展后续力！

（摘自教育好文专栏《校领导在行政会上的讲话》第9篇文章《校长行政会讲话：提醒这三点，提升学校管理者系统思考力！》））

2

“口者，心之门户，智谋皆从之出。”

——语出《鬼谷子》。意思是：我们的一张嘴就是心里想法的门户，一个人有没有智谋主要看他怎么说话。

例句：语言是思维的外衣，说话水平反应了一个人的思维水平。古语说：“口者，心之门户，智谋皆从之出。（语出《鬼谷子》）”我希望行政干部们通过修炼语言表达来训练思维的三性：

（摘自教育好文专栏《校领导在行政会上的讲话》第13篇文章《管理经验丰富的校长在行政会上告诫副校长、主任们说话的3个秘诀》）

【该专栏收录了学校校长在行政会上的精彩讲话，讲话内容大都引经据典，带给学校行政干部很多启发，讲话稿很接地气，逻辑性很强，值得学校管理干部尤其是校长参考借鉴】

3

“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”

——语出刘邦。意思是：出谋划策我不如张良；管理国家我不如萧何；攻城拔寨我不如韩信。

例句：卓越的领导者是不会过于关注自己有多少超凡的能力或独特的魅力，而会乐于培养自己的下属成为领导者。 赋予或激发教师的思想，让教师成为发展的主体，才是做校长最重要的职责，也才有可能、有机会使教师成长为最好的自我！

优秀的校长应该向刘邦学习。刘邦曾这样说：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

（摘自教育好文专栏《轻轻松松管理好学校》第3篇文章《记住这三句话，再普通的校长都能轻松管理好学校！》）

4

“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”

——语出《中庸》。意思是：喜欢学习的品格接近于智慧,努力行善的品格接近于仁爱,知道羞耻的品格接近于勇敢。

例句：每一个行政干部对自己都是有要求的，正如《中庸》中有这样一句话“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”智慧、仁德和勇气是需要我们长期积淀和修炼的。如何提升我们的管理能力？今天的行政会送给大家五份力：

（摘自教育好文专栏《校领导在行政会上的讲话》第11篇文章《校长行政会讲话：作为学校管理者，这五大能力需要不断提升！》）

5

“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

——出自苏轼的《题西林壁》，意思是看不见庐山的真实面目，只因为自己身在庐山中。与“当局者迷旁观者清”意思相近 。

例句：各位行政，苏轼有句话诗是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们每天忙于学校事务当中，自己很难发现自己身上的问题。期末我找了很多老师座谈，问了问大家对行政有什么意见和建议，也包括对我提意见。总结老师们给我们学校行政班子提出的意见，

下面我具体跟大家交流三句话，值得我们警醒：

（摘自教育好文专栏《校领导在行政会上的讲话》第12篇文章《学校管理干部经常用“校长说”来安排工作，校长说：这是思维的懒惰！》）