讓山區孩子們享受到優質教育

與昆明市第一中學（以下簡稱昆一中）聯考，東川區第一中學（以下簡稱東川一中）最好的學生排名可以達到700多名﹔與東川區高級中學聯考，東川一中學生最好的成績名列前茅﹔外流的學生申請轉回……短短三個多月，雲南省昆明市東川區第一中學的這些變化，讓東川一中黨委書記、常務副校長周明興興奮不已。

東川區第一中學。人民網記者 徐前攝

雖然這樣的改變在很多人看來並不耀眼，但是周明興看到了希望：山區孩子們也能夠享受到優質的教育。

改變的直接原因是東川一中在今年秋季學期迎來了昆一中6位幫扶老師，他們將在東川一中任教至少兩年。

東川一中常務副校長周明興：學校要改變，必須抓住這次機會

11月份的東川紅土地秋高氣爽，東川一中校園處處生機勃發。

然而，這所有著21年特色辦學經驗，為藝術體育類本科院校輸送兩千多名畢業生的普職融通綜合高中，正面臨著硬件差、生源差，師資不足、經費緊張等一系列難題。

“優秀教師向大中城市中學流動，優質生源到縣域外優質中學就讀。”東川一中這樣的“縣中困境”難題在全國是一個普遍問題，特別在西部地區更為突出，雲南各地不同程度都存在“縣中困境”難題，制約了縣域教育質量全面提升。

為解決“縣中困境”問題，雲南省探索建立教師“省管校用”教育對口幫扶機制。

今年3月，雲南省教育廳等六部門印發《關於建立教師“省管校用”對口幫扶機制的實施方案》（以下簡稱《方案》），明確要從全省一級一等和一級二等普通高級中學中遴選一批學校，對口幫扶全省27個國家級和30個省級鄉村振興重點幫扶縣中學，這項創新性改革於2022年秋季學期開始實施。

6月，周明興接收到相關文件后振奮不已，文件明確由昆一中幫扶東川一中。在學校的干部職工大會上，周明興發言時表示，“東川一中要改變，必須抓住這次機會。”

接收到文件的第三天，周明興就和東川區教育體育局工作人員一行來到昆一中主動對接。6月底兩校建立聯系﹔7月初，昆一中校長帶隊來到東川一中實地考察調研﹔8月份，東川一中就迎來了昆一中的6位老師。

“昆明市選派的幫扶團隊，均為學校的學科帶頭人或骨干教師。”昆明市教育體育局負責人介紹。昆明市在教育教學任務重，教師人數緊張的情況下，從全市最優質的11所一級一等、一級二等高（完）中共選派優秀骨干教師63人到國家、省鄉村振興重點幫扶縣開展對口幫扶工作。其中，選派副校長7名，中層管理人員16名，高級教師27名。

昆明市第一中學結對幫扶東川區第一中學的6位教師。趙普凡攝

昆一中高級教師夏耘：迎接新的挑戰

“我們開好了‘藥方’，昆一中來給我們‘抓藥’。選派過來的這些老師，都是學校薄弱學科所急需的。”周明興說。

根據前期調研，昆一中派出了學校的骨干教師。夏耘老師教書30年，教出過雲南省高考狀元﹔謝梅老師擔任班主任三十年，是昆明市五華區名班主任工作室主持人﹔納仲明老師是昆明一中備課組組長，昆明市高考專家組成員……

雖然履歷耀人，繼續在昆一中教書會相對輕鬆，但是接到去東川一中幫扶通知的時候，夏耘等六位老師就第一時間報了名。

“我是農村出來的孩子，我知道孩子們有多不容易。在昆一中教了這麼多年書，我想我應該在東川一中再發揮更多的價值。這是我的情懷，也是我的責任。”昆一中幫扶老師楊蒲英說。

新環境帶來新挑戰。“這是一次重新出發。昆一中學生的學習特點是學生自主學習，教師啟發點撥，師生合作探究。來到東川一中，我們轉變了方法，以復習鞏固為主，做好初高中的銜接，查缺補漏，精講精練，班級的整體講練與加強個體輔導相結合。”有著豐富教學經驗的謝梅老師說。

幫扶老師們也積極融入東川一中，與東川一中的老師們緊密合作，通過開展名師工作室活動，隨班聽課，觀課評課，開展集體備課，組織講題和做題，規范教學的常規管理。

利用大數據，老師們對學生的各科成績做精細化分析，建立學生個人檔案，對學生的特長和短板弱項進行分析對比，對學生培優輔導做到精准，這些都極大地提高了教學效率。