深圳第二外国语学校：构建“三全三成”育人模式，让文明之风吹遍校园

读特客户端·深圳新闻网2022年9月30日讯（记者 何亚南 实习生 谢永平）校园文明是校园精神之魂。长期以来，深圳第二外国语学校（以下简称“深二外”）坚持“立德树人”根本任务，构建起“三全三成”的育人模式，努力实现学生综合素质全面发展。

深二外以学生为主体，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。近年来，“广东省心理健康教育特色学校”“广东省生涯教育示范基地”“广东省安全文明校园”等多项荣誉纷至沓来，并在2021年获“深圳市文明校园”荣誉称号，深二外的校园文明之花正不断绽放。

深圳第二外国语学校。（深圳第二外国语学校供图）

德育为先，引领学生综合素质全面发展

近年来，深圳第二外国语学校牢牢树立教书育人、以德为先的工作理念，通过总结经验、调整方式、探索形式、改进创新等系列举措，围绕迎新活动、家校交流、尊师重教、爱国教育开展系列德育活动，让学生活动更为丰富，人文关怀更加温暖，爱国教育更有实效，为学生学习、生活和成长营造良好的校园氛围。

学校重视心理健康教育与生涯规划教育。为促进学生健康成长，学校精心打造心理健康月品牌，组织开展心理培训、体验游戏、读书沙龙等活动，践行“五线心育”核心理念。

“培养学生全面发展对于其成长而言至关重要。”据学校学生指导中心主任董杰介绍，“学校官方微信公众号特别开设了‘二外·生涯故事荟’栏目，栏目邀请校友为学弟学妹们提供生涯规划上的指导，让学子感悟‘二外’的精神内核。同时设立‘学生生涯发展指导中心’，组建家长生涯导师和学科生涯导师队伍，为学生们提供就业上的思考与帮助。此外，学校还开展生涯教育宣传学习月活动，举办高中生生涯规划大赛，让学生生涯规划能力得以提升。”

深圳第二外国语学校学生指导中心主任董杰。（摄影：何亚南）

“深二外将德育工作渗透进丰富多彩、学生喜闻乐见的活动之中，也营造起良好校园氛围。”董杰表示，学校树立生动、具体、全面的德育工作理念，倡导“全员德育”新模式，实现全员、全程、全面育人，并明确了高一勇敢成长、高二稳健成熟、高三拼搏成功，形成“三全三成”的德育框架，努力实现学生综合素质全面发展。

崇德尚能，引领教师价值追求和责任担当

在提升教师队伍综合能力方面，深二外以立德树人为遵循，通过青蓝工程、名师导航、公开课、校本教研、校本培训等多元化的培训进修，搭建教师专业发展的平台，有效推进新时期教师角色的转变，提高教学质量，提升教育品质。

此外，学校通过树立典型，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者。邀请专家学者来校开展师风师德专题讲座活动，引导教师严格律己，规范自身行为，同时启发教师将师德师风教育作为自身专业发展的重要内容，并认真实践、深入学习，不断成长。

育人先强师。深二外校党委重视对教师的党性和道德教育培训，通过集中培训、日常学习等形式，引导党员教师坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求；积极选派优秀教师参加对口支援、定点扶贫挂职岗位锻炼，引导教师在实践中受教育、长才干、作贡献；大力加强教师思想政治工作，着力提升教师思想水平、政治素养、学科层次、实践能力，擦亮新时代人民教师“底色”。

丰富内涵，助推文明校园理念落地生根

求真楼、向善楼、臻美楼、弘志楼……漫步深圳第二外国语学校校园，总能让人一眼注意到这些富有文化蕴含的楼宇名字。据深圳第二外国语学校学生处主任黄兵权介绍，学校完善校园标识体系，对校园建筑、道路、景观进行重新统一命名，将“求真、向善、臻美、弘志”的校训，春华、夏锦、秋实的民族智慧，润物无声、潜移默化，引领师生价值追求、文化认同。

学校弘志楼。（深圳第二外国语学校供图）