教育的数字化转型,不仅给普通学生带来了改变,更惠及了特殊教育学生。
9月29日晚,2022第十九届上海教育博览会“数字新时代 教育大未来”上海教育大直播虹口区专场举行。“第一教育”图。
9月29日晚,2022第十九届上海教育博览会“数字新时代 教育大未来”上海教育大直播虹口区专场举行。
虹口区副区长陈筱洁介绍,为了确保每一个儿童都有接受公平优质教育的权利,在考虑了学生学段、学校教育信息化发展的基础与特色、不同应用场景下需要进行的探索与实践,以及未来需要在同学段中做好示范、发挥引领等实际情况后,虹口区选择了9所跨不同学段、拥有不同应用研究特色的学校作为实验校。这些实验校在教育数字化转型之路上,主要围绕数字化教学应用场景的打造,聚焦“一条主线”,探索“多维应用”。
“一条主线”,即区校联动式聚焦数字赋能下的学生评价。“多维应用”,即百花齐放式探索技术赋能下的创新变革。
虹口区第六中心小学党支部书记、校长尹杰介绍,基于小学生活泼好动的特点,虹口区第六中心小学提出了“‘趣’字当头,‘实’字在后”的低年级线上教学策略。
江湾初级中学校长丁蓓介绍,作为第三批上海市教育信息化应用标杆培育校,学校把研究实践的重点放在提升课堂教学有效性上面,构建“精智课堂”,力求每一堂常态课都有精准的目标、精炼的资源、智慧的设计、智能的工具。
虹口区还将区特教中心也纳入实验校。虹口区特殊教育指导中心主任丁美珍介绍,为了更好地识别与支持所有有特殊教育需要儿童,虹口区采用数字化技术手段,创建了“学生能力检核评估系统”“虹口区特殊教育信息管理平台”“区校远程互动系统”“特教资源库”,实现了特殊教育需要学生“云筛查”;学生突发需求“云响应”;教师专业支持“云资源”;融合教育精准决策支持保障“云管理”四大功能。虹口融合教育呈现了全时空、全覆盖的“云支持”教育现代化的新样态。
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