以身作则教育孩子的做法，实际上是在教育自己和孩子

我们家长，如果在一个青春期的孩子身上总是对他说“不”，那么你最终会面对这样一个场景：孩子什么都不告诉你，做各种事情都不告诉你，即使你发现，他也可能拒绝与你分享他的秘密。归根结底，还是因为我们不了解孩子的心理，对他的限制太多，导致极端会适得其反。再者，妈妈说一套做一套，但她让孩子做的事情她做不到，还有各种“足够”的理由，孩子完全不服气。所以我根本不关心妈妈的讲课，这也很大程度上导致了孩子的各种“逆袭”行为。显然，这样的情况并非不可逆转，所以我们应该努力培养与我们合作的孩子，自己做出改变，为孩子树立榜样。该放手的时候放手。出于保护和爱的心态，有些妈妈会不自觉地限制孩子的各种行为，却始终没有机会尝试，而不能自由活动的孩子不仅会变得懒惰，还会出现各种无聊的感觉。

如果你想让你的孩子长大，你应该在该放手的时候放手。如果做的不好，可以多做几次；如果他觉得有危险，就给他相应的保护……一个孩子只有有足够的经验，才能真正成长。如果他总是受阻，错过了成长的最佳时机，他最终会受苦。把拒绝变成教授。放手不代表什么都不在乎，还要有心去教孩子做事。例如，你会让一个3岁的孩子用菜刀切菜，用炉子煮饭吗？大多数妈妈可能会拒绝，认为“孩子太小，不能做那些事”，但事实是，有妈妈在孩子3岁时就教他做饭，教他用电，让他成为一名三岁。厨师和孩子们做得很好，从未脱离危险。这是什么原因？立刻是妈妈教安全事项、动手技巧和合适的工具。只要你回溯，只要你以强大的学习能力合理正确地教导孩子，你就会看到更多的奇迹。找出你的孩子真正想要什么。

在一段时间内，如果孩子反复向你提起一件事，比如上面提到的洗袜子和做饭，那可能意味着他不是唯一一个想玩的，他真的很想做这个，是他成长的愿望，我们不能仅仅因为我们认为他会变脏、变湿、变坏而拒绝他。所以，当孩子要求做某事时，一定要认真对待，仔细衡量自己的能力（如果适度超出他的实际能力，你也可以试试，因为不学习，就没有进步和成长），前提是确保安全接下来，给孩子机会去做，满足他的愿望。如果你忍不住抱怨别人，你就会在心里形成一种习惯。永远只看到孩子的错，不会有站在他的角度去思考的想法。这种以身作则教育孩子的做法，实际上是在教育自己和孩子。是非常正确可行的善行，千万不要错过。

对于孩子来说，如果他们处于焦虑状态，他们就会变得易怒。最典型的例子是幼儿时期的分离焦虑。与母亲的分离会让孩子极度悲伤，这会引发他的情绪爆发。随着孩子长大，他会因为各种原因而焦虑。恐惧、担忧、紧张和悲伤可能会让他没有时间去顾及其他事情，而“专注”于焦虑。很显然，如果一个孩子不能从焦虑中走出来，他的心总是会很紧张，如果出了问题，他会感到不舒服，然后他的情绪就会爆发。