教育部：99.6%家长反映本学期老师没有要求家长批改作业

央广网北京9月23日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，教育部23日针对“双减”工作进展和成效召开通气会，“双减”政策出台接近两个月，尤其是新学期开学以来，学校落实“双减”工作的情况如何？

今年秋季学期是落实“双减”的第一个学期，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息，截至9月22日，有16万所义务教育学校填报了有关信息，其中超过98%的学校出台了作业管理办法，超过92%的学校建立了校内作业公示制度，64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷，共收到5737.7万份家长问卷，99.6%的学生家长反映，本学期老师没有给家长布置作业或者要求家长批改作业。

另外，教育部督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案。基础教育“双减”工作监测平台数据显示，截至9月22日，全国有10.8万所义务教育学校（不含寄宿制学校和村小学）已填报课后服务信息，其中96.3%的学校提供了课后服务，学生参加率85%，其中有71.2%的学生每周5天全程参加。

在已填报信息的13.4万所小学中，有超过98%的学校做到了起始年级“零起点”教学。基础教育“双减”工作监测平台显示，97.5%的家长对学校新学期减负提质的各项措施和成效表示满意，其中六成以上家长表示非常满意。

吕玉刚介绍，下一步，校内减负提质还是“双减”工作的治本之策，要强化学校教育主阵地作用，使学生学习更好回归校园。

严格均衡分班、严格教学要求、严格作业调控、严格考试管理，有效解决家长急难愁盼问题，努力缓解教育焦虑。“双减”未来还有哪些重点工作？

教育部校外教育培训监管司负责人介绍，下一步还会继续完善配套政策，加快预收费监管等其他配套政策法规的制定进度。研究修订竞赛管理办法，治理打着“国际”旗号的各类竞赛。在组织机构、从业人员、培训场所、培训内容等方面对学科类和非学科类机构同步作出规定。在监督检查方面，加大对“一对一”“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等隐形变异违规行为的查处力度。并且继续跟踪各地进展，适时开展“双减”大督查，对工作进展缓慢的省份加强针对性指导帮扶，对履职尽责不到位的地方和人员严肃问责，确保“双减”工作持续深入推进。

编辑： 赵亚芸

相关阅读

教育部：清查中职学校办学资质 严格学籍管理 日前，教育部印发通知，要求严格规范中等职业学校招生、学籍和资助管理。通知要求，清查办学资质，建立中等职业学校办学资质年检制度。 2021-09-23 09:24:00

教育部召开“公参民”专题会 强调义教公益性 近日，教育部召开“公参民”专题会议，进一步研究部署规范“公参民”学校专项工作。会议明确，规范民办义务教育是系统工程，各地要牢固树立法治思维和底线思维，不断提升执政能力。 2021-09-21 09:01:17

教育部划定校外培训机构从业人员行为“红线” 近日，教育部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。该办法从招用条件、招用程序、从业禁止、行为“红线”、监督检查、处罚制度等方面作出规定，引导校外培训机构建立健全相关管理机制，坚持用人标准，规范招用程序，优化人员结构，提高人员素质，不断提升培训服务质量。 2021-09-20 09:02:58